金波先生認(rèn)為，幼兒文學(xué)是最早幫助孩子建立真善美的文學(xué)，也是對(duì)童年充分尊重和呵護(hù)的文學(xué)，因此，需要深刻的思想、高度的技巧，需要符合兒童的心理、審美趣味，滿足他們奇特的想象，即小孩子大文學(xué)。本系列按照上述理念精選了金波先生的幼兒文學(xué)精品：兒歌77首，詩歌75首，散文77篇，童話86篇，分為6冊(cè)編排，包括兒歌集《別看我的胡子

小熊烏夫童話集是日本兒童文學(xué)作家神澤利子的代表作，長銷日本五十年，對(duì)提升日本幼兒童話的文學(xué)性有著重要意義。作品塑造了一只喜歡玩、喜歡吃，還喜歡思考的小熊形象。他每天都在發(fā)問，為這個(gè)世界的種種現(xiàn)象編織出屬于自己的答案，享受發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)和獨(dú)立探索世界的快樂。作品語言活潑，充滿童真，幽默詼諧地表現(xiàn)出孩子們的奇思妙想和旺盛的好

金波先生認(rèn)為，幼兒文學(xué)是最早幫助孩子建立真善美的文學(xué)，也是對(duì)童年充分尊重和呵護(hù)的文學(xué)，因此，需要深刻的思想、高度的技巧，需要符合兒童的心理、審美趣味，滿足他們奇特的想象，即小孩子大文學(xué)。本系列按照上述理念精選了金波先生的幼兒文學(xué)精品：兒歌77首，詩歌75首，散文77篇，童話86篇，分為6冊(cè)編排，包括兒歌集《別看我的胡子

金波先生認(rèn)為，幼兒文學(xué)是最早幫助孩子建立真善美的文學(xué)，也是對(duì)童年充分尊重和呵護(hù)的文學(xué)，因此，需要深刻的思想、高度的技巧，需要符合兒童的心理、審美趣味，滿足他們奇特的想象，即小孩子大文學(xué)。本系列按照上述理念精選了金波先生的幼兒文學(xué)精品：兒歌77首，詩歌75首，散文77篇，童話86篇，分為6冊(cè)編排，包括兒歌集《別看我的胡子

小豬哼哼去上學(xué)系列是作者為剛?cè)雽W(xué)的孩子創(chuàng)作的橋梁書。故事講述了小豬哼哼上一年級(jí)時(shí)遇到的煩惱、困惑及其成長。剛上學(xué)的哼哼無論做什么都得不到大家的關(guān)注，他想交朋友，不知道怎么做；他跟同學(xué)們說自己的耳朵可以聽到奇怪的聲音，沒有人相信他……作者以真實(shí)而細(xì)膩的筆觸，描繪了小豬哼哼在面對(duì)新環(huán)境與挑戰(zhàn)時(shí)，

金波先生認(rèn)為，幼兒文學(xué)是最早幫助孩子建立真善美的文學(xué)，也是對(duì)童年充分尊重和呵護(hù)的文學(xué)，因此，需要深刻的思想、高度的技巧，需要符合兒童的心理、審美趣味，滿足他們奇特的想象，即小孩子大文學(xué)。本系列按照上述理念精選了金波先生的幼兒文學(xué)精品：兒歌77首，詩歌75首，散文77篇，童話86篇，分為6冊(cè)編排，包括兒歌集《別看我的胡子

《海洋動(dòng)物為什么轉(zhuǎn)圈圈》佐藤克文1967年出生于日本宮城縣，東京大學(xué)大氣海洋研究所教授，農(nóng)學(xué)博士（1995年京都大學(xué)），被美國國家地理學(xué)會(huì)評(píng)選為新晉探索者（2009年）。著有《企鵝、鯨魚游泳速度2米/秒》《巨型翼龍能飛嗎？》。圖畫書作品《動(dòng)物告訴我們的海中的生活》2020年入選日本小學(xué)語文課本。就像這本書中的教授一樣，

金波先生認(rèn)為，幼兒文學(xué)是最早幫助孩子建立真善美的文學(xué)，也是對(duì)童年充分尊重和呵護(hù)的文學(xué)，因此，需要深刻的思想、高度的技巧，需要符合兒童的心理、審美趣味，滿足他們奇特的想象，即小孩子大文學(xué)。本系列按照上述理念精選了金波先生的幼兒文學(xué)精品：兒歌77首，詩歌75首，散文77篇，童話86篇，分為6冊(cè)編排，包括兒歌集《別看我的胡子

《揭秘人工智能》是一本專為5-8歲兒童設(shè)計(jì)的互動(dòng)科普翻翻書。本書緊貼當(dāng)下的前沿科技AI技術(shù)，通過50趣味翻翻頁和生動(dòng)的場(chǎng)景化插圖，帶領(lǐng)孩子探索人工智能技術(shù)的奧秘。從我們每天使用的搜索引擎、語音助手，再到計(jì)算機(jī)、智能家電，書中以兒童熟悉的場(chǎng)景切入，解釋什么是人工智能，人工智能如何學(xué)習(xí)、交流和工作，甚至帶孩子穿越時(shí)空，了解

很久很久以前，燕兒和一個(gè)老婦人生活在一起。每天，她都被安排很多事，生火，做飯，打掃房間，從來沒有發(fā)生過幸運(yùn)的事。直到有一天，她誤入一個(gè)山洞，那里陽光耀眼，花朵盛開，蝴蝶飛舞，鳥兒鳴叫……還有一個(gè)和她長得一模一樣的少年！少年一次又一次地幫助燕兒，引起了老婦人的懷疑。老婦人偷偷來到山洞，把一切都