本叢書為深圳市民治中學(xué)教育集團(tuán)開發(fā)的一套美育教材,以美育為主線,以五育貫通的大美育為格局,以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體,以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn),以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn)。本書為第六冊,包括詩意姓氏、粵劇、候鳥家園、煙花、港珠澳大橋、石英石、古琴、玉等8個(gè)美育項(xiàng)目,通過生動(dòng)介
本書聚焦作為數(shù)字原住民的澳門青年在數(shù)字時(shí)代所進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)青年文化實(shí)踐,整體上以案例研究作為研究方法,以小見大,探討數(shù)字時(shí)代的青年問題以及文化政治問題。本書將文化政治的研究視角帶入青年研究領(lǐng)域,在傳統(tǒng)亞文化研究等領(lǐng)域的基礎(chǔ)上聚焦青年研究以及文化政治研究在數(shù)字時(shí)代演變出的多維視野以及勞動(dòng)生產(chǎn)、媒介生產(chǎn)、認(rèn)同表演、社群想象、情
本書以美育為主線,以五育貫通的大美育為格局,以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體,以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn),以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn),內(nèi)容包括:古色之美、百變沙粒、奇妙A(yù)pp、多彩燈光秀、漢服風(fēng)韻、南方嘉木、聲臨其境、和美丹霞等八項(xiàng)主題,為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作性的美
本書以美育為主線,以五育貫通的大美育為格局,以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體,以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn),以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn),內(nèi)容包括:水果變身記、大樹的手掌、得閑飲早茶、絢麗簕杜鵑、神奇的水培、收納小能手、有趣的童謠、繽紛萬花筒等八項(xiàng)主題,為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作
本書以美育為主線,以五育貫通的大美育為格局,以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體,以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn),以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn),內(nèi)容包括:巧手穿搭、旋轉(zhuǎn)之美、千年瓷器、動(dòng)物衣服、方正四合院、公園城市等八項(xiàng)主題,為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作性的美育實(shí)踐教材。
本書稿為深圳市龍華區(qū)民治中學(xué)教育集團(tuán)美育實(shí)踐叢書之一,通過實(shí)踐培育學(xué)生的美感。該書稿分為四個(gè)主題自然美人文美科技美藝術(shù)美,每個(gè)主題下設(shè)置兩個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目,包括春色、秋景、梯田、志愿者、紙、嫁接藝術(shù)、舞臺(tái)詩劇、書法8個(gè)美育項(xiàng)目,通過生動(dòng)介紹和美育實(shí)踐,讓學(xué)生用眼、用心、用行動(dòng),去發(fā)現(xiàn)美、感知美、鑒賞美、升華美、創(chuàng)造美,
本書為深圳市民治中學(xué)教育集團(tuán)開發(fā)的一套美育教材,以美育為主線,以五育貫通的大美育為格局,以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體,以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點(diǎn),以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點(diǎn),內(nèi)容包括藍(lán)色星球、天空之境、形態(tài)萬千、深圳精神等十項(xiàng)主題,為一線教師和學(xué)生提供具有權(quán)威性的、可操作性的美育