本書共五章，內容包括：小學高效課堂的基礎理論、打造小學語文高效課堂的實踐研究、小學語文高效課堂的實施策略、小學語文閱讀教學策略、小學語文高效閱讀課堂的構建。

初中數學教學是基礎教育非常重要的一部分，在培養(yǎng)學生獨立思考能力、分析能力、推理能力、計算能力、空間想象能力等方面起著關鍵作用。本書以初中數學教學為研究對象進行了深入研究。首先對初中數學教學的基本理論進行概述，其次詳細介紹了初中數學教學方法與手段、初中數學課堂教學藝術、初中數學教學設計實踐技巧和初中數學教學模式，并對初中

本書共五章，內容包括：高中教育概述、高中常用的教學與學習方法、高中教學管理的基本介紹、多元化理念下的高中教學管理、教育技術支持下的高中教學管理。

本書屬于幼兒園活動設計實踐與創(chuàng)新的著作，本書主要內容論述了幼兒園教育活動設計概述、幼兒園健康活動設計與實踐、幼兒園社會教育活動設計與實踐、幼兒園科學教育活動設計與實踐、幼兒園語言教育活動設計與實踐、幼兒園藝術教育活動設計與實踐等等，并闡述了活動設計的創(chuàng)新性。本書以幼兒園活動為中心，體現內容的科學性和系統(tǒng)性，全面介紹幼兒

本書共八章，從高中語文教學理論、高中語文有效教學研究、高中語文項目式教學研究、高中語文語感教學研究、高中語文主體參與式教學研究、高中語文合作學習教學方法等方面對高中語文教學進行解讀。

本書共七章，內容包括：小學語文新課程概述、小學語文課堂教學研究、小學語文教學技能、小學語文教學策略、小學語文教學設計、小學語文課堂教學管理、小學語文教學與班級管理。

本書共五章，內容包括：小學數學概述、小學數學教學的方法與手段、小學數學教學的多元技能、小學數學的教學設計、小學數學教學模式的優(yōu)化建構。

本書共七章，內容包括：學前兒童美術教育概述、學前兒童美術技能與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展研究、學前兒童美術能力的發(fā)展與表現、學前兒童美術教育目標與內容、學前兒童美術教育原則和方法等。

本書從思考中學歷史新課標構建的歷史課程體系入手，以探索深度思維參與下的高品質學習的歷史課堂為教學目標，重點探討歷史課堂的教與學。同時，筆者結合自己多年的教學經驗，對中學歷史深度學習的教學理論、方法和實踐進行探索并加以闡述。

本書從小學數學教學概述、小學數學課程研究、小學數學教學方式與設計、小學數學課堂教學過程創(chuàng)新、小學數學思想方法教學創(chuàng)新研究、基于情境模式的小學數學體驗式教學方法創(chuàng)新研究、基于信息技術的小學數學教學方法創(chuàng)新研究等方面進行論述。