本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2023年版），結(jié)合國內(nèi)外工科物理教材的改革動(dòng)態(tài)和編者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。本書特別針對應(yīng)用型本科院校大學(xué)物理課程教學(xué)的需求，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了更新與整合。本書內(nèi)容注重聯(lián)系生活實(shí)際，能滿足高等學(xué)校多樣化人才培養(yǎng)的要求，突

本書是力學(xué)領(lǐng)域“101計(jì)劃”核心教材，系統(tǒng)構(gòu)建了理論力學(xué)知識體系。全書包括三部分核心內(nèi)容和一項(xiàng)專題。第一部分“運(yùn)動(dòng)、其描述與簡化”涵蓋質(zhì)點(diǎn)（系）、剛體（系）的運(yùn)動(dòng)描述和最簡刻畫。第二部分解析“力系、其描述與簡化”涵蓋力（系）的描述及單剛體上力系的最簡刻畫。第三部分“運(yùn)動(dòng)與力系的關(guān)系”并行講述矢量力學(xué)（靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)）和

本書主要內(nèi)容包括事件與概率、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、點(diǎn)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析和回歸分析、Excel在統(tǒng)計(jì)分析中的應(yīng)用等九章，章末增加了一定量的習(xí)題，其中大多數(shù)是近年來的考研試題，另外有些習(xí)題是來自保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、工業(yè)生產(chǎn)等現(xiàn)實(shí)生活中的問題，這些習(xí)題對學(xué)生在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)

本書是根據(jù)高等學(xué)�；�礎(chǔ)理論教學(xué)“以應(yīng)用為目的，以必需夠用為度”的原則，按照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的“線性代數(shù)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合新時(shí)期紀(jì)線性代數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革發(fā)展要求編寫的。全書共6章，內(nèi)容分別為行列式、矩陣、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、矩陣的對角化與二次型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。教材體

代數(shù)組合將有限置換群的研究推進(jìn)到一般組合對象的研究，可以看作“沒有群的群論�；�于Delsarte理論的精神，本書在結(jié)合方案的統(tǒng)一框架下研究圖、碼和設(shè)計(jì)等組合對象，不僅對代數(shù)組合理論給出全面概述，還指出該理論的一些未來發(fā)展方向。本書適用于對代數(shù)組合理論感興趣，尤其是從事圖、碼、設(shè)計(jì)等組合對象研究或希望了解代數(shù)組合理論全面

本書是根據(jù)當(dāng)前考古學(xué)發(fā)展的新態(tài)勢、新任務(wù)和新需求編寫而成的基礎(chǔ)教材，通過田野考古概說、田野考古方法、田野考古技術(shù)、田野考古調(diào)查、田野考古發(fā)掘、田野考古記錄、田野考古資料、田野考古報(bào)告、田野考古實(shí)習(xí)、人工智能應(yīng)用這十章內(nèi)容，充分介紹闡釋田野考古學(xué)理論，系統(tǒng)展現(xiàn)理論與實(shí)踐間的孕育、檢驗(yàn)、論證、反哺關(guān)系。本書在思想層面將田野

《文物學(xué)概論》（第二版）以馬克思主義為指導(dǎo)，在全面而充分地吸收學(xué)術(shù)界已有的各種研究成果的基礎(chǔ)上，對文物研究、鑒定、保護(hù)、管理和合理利用等重要問題作了全面論述，既有歷史追溯，又有現(xiàn)實(shí)考察；既有學(xué)理分析，又有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；既有歷代文獻(xiàn)資料的梳理，又有最新科研成果的評介，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性和知識性、可讀性的結(jié)合。教材觀點(diǎn)

本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材修訂版。本教材內(nèi)容為世界中古史，主要包括亞歐和北非地區(qū)，以封建制社會為主體的歷史，時(shí)間段限是從公元5世紀(jì)中葉至15世紀(jì)末，著重研究人類封建制社會的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的歷史。本教材以馬克思主義為指導(dǎo)，吸取近年學(xué)術(shù)成果，將宏觀與微觀結(jié)合，從歷史縱向發(fā)展即社會形態(tài)的演進(jìn)與各國各地區(qū)的橫

本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材修訂版。本教材內(nèi)容包括世界人類起源和原始氏族制社會以及奴隸制社會階段；時(shí)間段從遠(yuǎn)古時(shí)代起，直至公元5世紀(jì)中葉西羅馬帝國滅亡。本教材以馬克思主義為指導(dǎo)，吸取近年學(xué)術(shù)成果，將宏觀與微觀結(jié)合，從歷史縱向發(fā)展即社會形態(tài)的演進(jìn)與各國各地區(qū)的橫向聯(lián)系層面，把握世界歷史進(jìn)程的基本脈絡(luò)及其發(fā)展

本書用馬克思主義的基本立場、原則和方法探尋戲曲發(fā)生發(fā)展的歷史進(jìn)程，發(fā)掘戲曲的精神蘊(yùn)涵，把握戲曲的審美特性。立足于考察并描述戲曲起源、形成和發(fā)展的歷史軌跡，并總結(jié)、吸取藝術(shù)發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，概括其特點(diǎn)，發(fā)掘其豐富而深刻的內(nèi)涵。其重點(diǎn)研究元明清時(shí)期的南戲、雜劇、傳奇等成熟戲曲形態(tài)，兼及早期歌舞雜戲等雛形表演。內(nèi)容涵蓋劇本創(chuàng)作