本書是一本研究高校思想政治教育改革創(chuàng)新方法的書，分為六章。第一章為高校思想政治教育概論，分別介紹了高校思想政治教育的定義、理論、功能分析和主要特點(diǎn)；第二章為高校思想政治教育的發(fā)展，主要介紹了高校思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀、當(dāng)代化轉(zhuǎn)型、立體模式分析；第三章為高校思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè)，分別介紹了高校思想政治教育師資隊(duì)伍的要

本書是一本研究播音主持能力培養(yǎng)與訓(xùn)練的書，分為五章。第一章為播音主持概說(shuō)，主要介紹了播音主持的概念、播音主持的語(yǔ)言表達(dá)樣式以及播音主持藝術(shù)的屬性；第二章為播音主持的語(yǔ)音發(fā)聲，分別論述了播音主持的呼吸方式、吐字方式、發(fā)聲方式以及播音主持情、聲、氣結(jié)合練習(xí)；第三章為播音主持的語(yǔ)言表達(dá)，主要內(nèi)容為理解稿件能力訓(xùn)練、調(diào)動(dòng)情感的

這是一部全面探討社區(qū)教育在數(shù)字化時(shí)代背景下的發(fā)展變革與實(shí)踐路徑的學(xué)術(shù)著作。本書深入剖析了社區(qū)教育的內(nèi)涵特征、歷史脈絡(luò)、現(xiàn)實(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并展望其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)社區(qū)教育在數(shù)字化時(shí)代的多維度探索，本書旨在為社區(qū)教育工作者、決策者及研究人員提供一個(gè)全面且深入理解社區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程理論與實(shí)踐的平臺(tái)，以期能夠有力地推動(dòng)社

這是一本關(guān)于體育教育領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)專著。本書詳細(xì)地探討了如何設(shè)計(jì)科學(xué)合理的體育實(shí)訓(xùn)課程，其中包括課程目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用等方面。本書深入地研究了體育實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的構(gòu)建，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源的整合利用、教學(xué)評(píng)價(jià)的有效實(shí)施等方面進(jìn)行了全面剖析，為完善體育實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系提供了一定的

從事國(guó)際媒體研究專家的金大勇(DalYongJin)在這本書中探討了全球化、數(shù)字媒體和當(dāng)代流行文化之間的聯(lián)系。通過(guò)深入了解全球化進(jìn)程、歷史、文本和國(guó)家政策，以及它們與全球媒體的關(guān)系，作者描繪了數(shù)字平臺(tái)在改變?nèi)�球化輪廓時(shí)日益重要的作用。案例研究和示例側(cè)重于無(wú)處不在的全球化數(shù)字平臺(tái)，包括Facebook、YouTube和N

本書主要在多維視角下探究我國(guó)農(nóng)村體育的發(fā)展，首先闡述農(nóng)村體育的基本知識(shí)與發(fā)展概況，其次從社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析農(nóng)村體育的發(fā)展，接著分別從體育強(qiáng)國(guó)、全民健身、城鎮(zhèn)化建設(shè)、生態(tài)文明等多維視角出發(fā)對(duì)我國(guó)農(nóng)村體育的科學(xué)發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究。最后立足民族發(fā)展視角對(duì)少數(shù)民族農(nóng)村體育的發(fā)展進(jìn)行研究。本書緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富

行業(yè)特色高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地，其教育質(zhì)量與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。探索產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式，對(duì)于提高行業(yè)特色高校的教育質(zhì)量、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。本書首先介紹了數(shù)字化時(shí)代產(chǎn)教融合協(xié)同育人的理論基礎(chǔ)，分析了數(shù)字化時(shí)代行業(yè)特色高校產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀及其必要性，然后立足于數(shù)字化時(shí)代行業(yè)特色高校產(chǎn)教融合協(xié)同育人的具體實(shí)踐

本書深入剖析了當(dāng)前高校思想政治教育的現(xiàn)狀，揭示了其面臨的挑戰(zhàn)，并在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地探討了思政教育的創(chuàng)新之路。首先從高校思想政治教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)入手，分析了當(dāng)前教育的實(shí)施狀況及其與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。后追溯了思想政治教育的理論基礎(chǔ)，并從課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、信息化手段、教師發(fā)展、文化載體以及評(píng)價(jià)體系等多個(gè)維度，深入探討了思

本書在對(duì)高校體育教學(xué)理論、教學(xué)改革的發(fā)展歷程及體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)多元理念下的高校體育教學(xué)改革的意義、策略等進(jìn)行了研究，探討了高校體育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、原則、環(huán)境等的優(yōu)化途徑，深入研究了高校體育教學(xué)模式、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的科學(xué)改革。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰，敘述簡(jiǎn)明扼要，采用科學(xué)的方法對(duì)高校體育教學(xué)改革

本書首先剖析了當(dāng)前大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，并系統(tǒng)梳理了職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理念與框架，包括自我認(rèn)知、職業(yè)探索、目標(biāo)設(shè)定、行動(dòng)計(jì)劃等；其次通過(guò)課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、導(dǎo)師指導(dǎo)等多種形式，闡述了高校在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的重要作用與具體實(shí)踐，同時(shí)深入探討了就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，分析了不同行業(yè)的就