本書將從不同角度和層面來探討小學(xué)語文習(xí)作能力的重要性、現(xiàn)狀、發(fā)展特點(diǎn)以及存在的問題和挑戰(zhàn)。同時，還將介紹寫作選題與構(gòu)思階段、寫作計(jì)劃與組織階段以及寫作評價與反饋階段的教學(xué)方法和實(shí)踐，并探討學(xué)校與家庭合作促進(jìn)習(xí)作能力提升的實(shí)踐策略。

本書主要研究高校思想政治理論課建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展，本書從高校思想政治理論課基礎(chǔ)介紹入手，針對高校思想政治理論課的科學(xué)定位、教學(xué)特征及原則做了簡要說明；接著從課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)語言三方面剖析了高校思想政治理論課的基本優(yōu)化方案，并闡釋了高校思想政治理論課的不同教學(xué)方法；此外，著重對高校思想政治理論課“金課”的創(chuàng)新建設(shè)

本書選取了50個真實(shí)的案例，直擊家長最棘手的教子痛點(diǎn)，并且針對每一個“教養(yǎng)難題”，均提供科學(xué)的應(yīng)對策略，幫助家長從焦慮走向從容，從束手無策到游刃有余。獨(dú)創(chuàng)“煩惱翻譯機(jī)”“提升加油站”“話術(shù)百寶箱”三大核心板塊，層層遞進(jìn)解決難題：1.“煩惱翻譯機(jī)”：還原孩子內(nèi)心獨(dú)白，讓家長讀懂孩子的情緒密碼；2.“提升加油站”：提供可落

本書旨在幫助孩子們在成長過程中面對各種煩惱和困惑。書中通過一系列生動的案例和真實(shí)的來信，深入探討了孩子們在學(xué)習(xí)、家庭、社交等方面所遇到的問題。作者以親切、富有同理心的方式，為孩子們提供了實(shí)用的建議和心理支持，幫助他們學(xué)會自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)和自我成長。書中不僅關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績，更重視培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力

本書共分十六周，主要內(nèi)容包括：觀察物體(三)；因數(shù)和倍數(shù)；長方體和正方體；分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)；圖形的運(yùn)動(三)；分?jǐn)?shù)的加法和減法；折線統(tǒng)計(jì)圖；數(shù)學(xué)廣角一一找次品等。

本書內(nèi)容包括：白鷺；落花生；桂花雨；珍珠鳥；搭石；將相和；什么比獵豹的速度更快；冀中的地道戰(zhàn)；獵人海力布；牛郎織女(一)；牛郎織女(二)；古詩三首；少年中國說(節(jié)選)；圓明園的毀滅；小島等。

本書共分二十講，主要內(nèi)容包括：擴(kuò)句、縮句；關(guān)聯(lián)句(一)；關(guān)聯(lián)句(二)；理解文中重點(diǎn)詞句的意思；寫人；人物伴我行；句子的修辭方法(一)；體會文章表達(dá)的思想感情；記事；事件我來說等。

本書分為多個章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了“文學(xué)百科”“國學(xué)百科”“歷史百科”“傳統(tǒng)文化”“地理百科”“生物百科”等方面，知識豐富，通過生動的漫畫和簡潔的文字，向孩子們展示了世界的奧秘和精彩，書中每個章節(jié)都包含了精美的漫畫和詳細(xì)的解說，幫助孩子們更好地理解和吸收知識，本書是孩子們課外閱讀的好選擇。

本書分析了智慧圖書館發(fā)展的人文背景、社會背景、行業(yè)背景以及技術(shù)背景，閘釋了智慧圖書館的產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)因和外因，指出智慧圖書館是圖書館自身發(fā)展要求和社會需求共同作用的產(chǎn)物。社會需求是智慧圖書館產(chǎn)生發(fā)展的外在動因，圖書館創(chuàng)新發(fā)展、技術(shù)變革與人文精神體現(xiàn)等自身發(fā)展需求是智慧圖書館產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在動因。國內(nèi)關(guān)于智慧圖書館的研究，其

"本書旨在探究網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及隨機(jī)干擾等因素對計(jì)算機(jī)病毒在網(wǎng)絡(luò)上的傳播行為的影響以及傳播的最優(yōu)控制策略。本書共六章。第一章主要概括了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)上計(jì)算機(jī)病毒傳播動力學(xué)的研究進(jìn)展。第二章研究了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)上具有非線性發(fā)生率的兩類SIS傳播動力學(xué)模型的動力學(xué)行為；第三章研究了具出生和死亡的SIS傳播模型的動力學(xué)行為和最優(yōu)控制策略；在第