本書精選陳大偉老師40余年教育生涯中上過的課，側(cè)重一線課堂實踐，涉及語文、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科，覆蓋教學(xué)各環(huán)節(jié)，有對教學(xué)真理的追求，有對教材的鉆研，有教學(xué)反思和交流等，具有問題意識和可操作性。全書分為“理想課堂教學(xué)‘生’”“幸福的教學(xué)課前有期盼”“幸福的教學(xué)課中有創(chuàng)造”“幸福的教學(xué)課后能審美”，引導(dǎo)和幫助廣大一線教師朋友創(chuàng)

本輯包含11篇中國古代文學(xué)與文化相關(guān)的研究論文，議題富有學(xué)術(shù)性、觀點新銳、論證充分，極富啟發(fā)意義。如《謝靈運<辯宗論>融合儒釋及其思想史意義》細(xì)致追溯《辯宗論》的思想淵源，認(rèn)為其以儒釋佛的思想方法來自玄學(xué)，而以頓悟歸儒，漸教屬釋，以儒家圣道頓悟、理歸一極來闡說釋家的實相圓融、不容階級，為其特異處；《多元性視

為了幫助讀者準(zhǔn)確理解與適用法律，我社于2008年9月開始推出“法律注解與配套叢書”，深受廣大讀者的認(rèn)同與喜愛，成為法律工作者辦案運用和公民法律學(xué)習(xí)的有力助手。本套叢書主要包括注解、應(yīng)用及配套三部分。注解部分對主體法中的重點法條及專業(yè)術(shù)語進(jìn)行注解；應(yīng)用根據(jù)司法實踐提煉疑難問題，并運用法律規(guī)定及原理進(jìn)行解答；在主體法律文件

為了幫助讀者準(zhǔn)確理解與適用法律，我社于2008年9月開始推出“法律注解與配套叢書”，深受廣大讀者的認(rèn)同與喜愛，成為法律工作者辦案運用和公民法律學(xué)習(xí)的有力助手。本套叢書主要包括注解、應(yīng)用及配套三部分。注解部分對主體法中的重點法條及專業(yè)術(shù)語進(jìn)行注解；應(yīng)用根據(jù)司法實踐提煉疑難問題，并運用法律規(guī)定及原理進(jìn)行解答；在主體法律文件

本書由資深婚姻家事團(tuán)隊結(jié)合《民法典》婚姻家庭編與繼承編及相關(guān)新司法解釋的法律條文，運用“案情回顧－法律解讀－律師支招”三段論的寫作模式以簡明扼要、淺顯易懂的文字表述，為社會百姓解答婚姻家庭生活中常見的法律問題并給出具備實操性的解決方案。 本書是《民法典》婚姻家庭編與繼承編新司法解釋出臺后首本以相關(guān)法律及新司

新手律師如何快速提升自己的技能？新手律師應(yīng)該如何看待律師這個職業(yè)？作為新手律師應(yīng)該如何快速入門？本書作者楊林兵是上海申同律所的創(chuàng)始人，更是一名資深律師，且擁有多年的律師培訓(xùn)經(jīng)驗，將在本書為讀者解答上述問題。本書專注于新手律師的職業(yè)提升這一主題，通過問答的形式，事無巨細(xì)地分析新手律師在執(zhí)業(yè)過程中常見的問題，并提出了針對性

材料是是科技發(fā)展、社會物質(zhì)文明進(jìn)步的根本性支柱之一。而材料的腐蝕會對國民經(jīng)濟(jì)造成巨大損失，為了減少腐蝕導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失、資源損失和安全隱患，就需要研究材料腐蝕發(fā)生的原因及其控制措施。本書內(nèi)容較為廣泛、系統(tǒng)地闡述了材料腐蝕的基本原理、金屬和非金屬材料在不同環(huán)境、不同狀態(tài)下的腐蝕和防護(hù)技術(shù)，并結(jié)合新技術(shù)新應(yīng)用，討論了高科技領(lǐng)

本書分上下兩部分。上半部分，關(guān)于主體性和美育關(guān)系的基礎(chǔ)理論分析。一是從哲學(xué)層面討論主體性與美育的內(nèi)在聯(lián)系；二是從歷史角度分析主體性的哲學(xué)內(nèi)涵的歷史演變；三是從歷史角度，分別梳理中西美育發(fā)展與主體性的內(nèi)在聯(lián)系；四是分析目前公認(rèn)的美育概念、內(nèi)涵及其實施方法中存在的問題；五是從主體性的角度重構(gòu)美育內(nèi)涵和實施框架。下半部分是對

本書圍繞遠(yuǎn)程語言康復(fù)這一新興領(lǐng)域，系統(tǒng)探討其理論基礎(chǔ)與實踐應(yīng)用，旨在為語言障礙患者的康復(fù)提供創(chuàng)新解決方案。本書從遠(yuǎn)程語言康復(fù)的歷史演進(jìn)與政策支持入手，梳理了語言學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及數(shù)字化技術(shù)的理論框架，分析了現(xiàn)有技術(shù)的現(xiàn)狀與不足。在此基礎(chǔ)上，作者自主研發(fā)了一款針對失語癥命名問題的遠(yuǎn)程語言康復(fù)軟件，并通過多名患者的病例實驗，驗

本書稿以“關(guān)鍵詞敘事”為方法論框架，按照中國人的人生儀式、著裝規(guī)范、飲食習(xí)慣、居住形態(tài)、交通、節(jié)日慶祝、風(fēng)俗與科技生活八個版塊，通過120個關(guān)鍵詞，用英語向來華留學(xué)生呈現(xiàn)中國人的現(xiàn)代生活，幫助外國人更好適應(yīng)中國生活。 書稿編排上突破傳統(tǒng)文化教材的平面化敘述，利用二維碼鏈接相關(guān)視頻、新聞報道或特別節(jié)目延展學(xué)習(xí)資源，