本書以民族傳統(tǒng)體育文化為研究主體，對其傳承與發(fā)展進行了研究，綜合論述了民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵、價值、歷史、發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)讀者對民族傳統(tǒng)體育文化的本源、發(fā)展模式、影響因素等進行初步了解；詳細論述了民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展動態(tài)、戰(zhàn)略和實例等內(nèi)容，首先具體分析了民族傳統(tǒng)體育文化傳承的理論和發(fā)展的現(xiàn)狀等內(nèi)容，然后詳細

本書以高校體育教學的理論研究為基底，以體育訓練實踐為導向，對高校體育教學與訓練展開論述。開篇對高校體育教學做了概述，讓讀者對其有大致的了解；介紹了高校體育的教學方法；介紹了高校體育的教學模式；對高校體育訓練理論及發(fā)展，從高校體育訓練的理論、原理與方法、現(xiàn)狀與問題分析方面分別做了闡述；介紹了高校體育訓練的內(nèi)容；介紹了高校

羽毛球運動根植于學校，在高校蓬勃發(fā)展且深受大學生喜愛。羽毛球課程作為高校必修課，對于強化大學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)其健康向上的思想與心態(tài)具有積極的意義。《羽毛球運動教程（視頻學習版）》從羽毛球教學基礎(chǔ)理論介紹入手，針對羽毛球訓練、羽毛球技術(shù)、羽毛球戰(zhàn)術(shù)等進行了分析；還對羽毛球競賽組織與規(guī)則等進行了講述。《羽毛球運動教程（視

本書從普通高等學校乒乓球教學與訓練的實際出發(fā)，結(jié)合作者多年教學與訓練心得，從乒乓球運動與健康、乒乓球教學理念、乒乓球運動簡史、乒乓球運動基本理念、乒乓球技術(shù)、乒乓球戰(zhàn)術(shù)、乒乓球競賽規(guī)則與裁判法、乒乓球競賽的組織編排以及新型乒乓球器材介紹等九個方面對乒乓球相關(guān)知識進行闡述。

本書稿以智慧體育為核心，系統(tǒng)梳理了近年來智慧體育發(fā)展的新理念、新技術(shù)和新方案，結(jié)合國內(nèi)外體育運動的實踐案例，深入探討了智慧體育的誕生背景、概念定義、實現(xiàn)路徑、創(chuàng)新模式以及發(fā)展前景。本書稿從智慧體育場館的轉(zhuǎn)型升級入手，深入分析了智慧體育賽事、智慧體育教育等新實踐，并展望了智慧體育未來發(fā)展趨勢。書稿內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、

《運動訓練學熱點問題探蹊》一書為普通高等學校通識教育課程體系中的分布式課程教材。根據(jù)華東師范大學卓越育人的工作目標以及“建立少而精、博而通、超越知識點、以思維傳授為特色的通識教育課程體系”要求，以運動訓練學熱點問題為抓手，將運動訓練學知識的傳授、價值觀念的傳遞和科學思維方法的確立等要素融入本教材的編寫過程中，以此提升學

本書共七章，第一章主要介紹了抗阻聯(lián)合平衡訓練改善老年人身體功能和工作記憶的研究背景與內(nèi)容、研究思路與方法；第二章主要介紹了研究依據(jù)與現(xiàn)狀，包括核心概念、理論依據(jù)、研究依據(jù)和研究現(xiàn)狀；第三章主要介紹了老年人身體功能測評的核心指標；第四章主要介紹了老年人身體功能和工作記憶之間的關(guān)系；第五章和第六章構(gòu)建了抗阻聯(lián)合平衡訓練方案

本教材共7章，第一章體育保健學概論，包括體育保健學的概念、學科演變、主要內(nèi)容與學習要求；第二章體育運動與健康，包括健康概述、體育運動對健康的影響、不同年齡段人群身體活動建議；第三章運動損傷，包括運動損傷概述、運動損傷的急救技術(shù)、軟組織損傷和常見運動損傷的處理；第四章運動性病癥，包括過度訓練、運動應激綜合征、暈厥、肌肉痙

本書主要內(nèi)容包括：高校健美操活動概述；高校健美操運動的基礎(chǔ)理論、基本術(shù)語、動作以及高校開展健美操運動的現(xiàn)狀及意義分析；對高校健美操教學的現(xiàn)狀、教學的意義、教學的內(nèi)容以及教學發(fā)展趨勢的分析；對踏板操、拉丁舞等高校健美操創(chuàng)新訓練教學內(nèi)容的研究；對健美操教育教學中音樂的運用與動作創(chuàng)編的研究；對高校健美操運動健身效果檢查與評定

本書以第一人稱的視角，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略地球七大洲最高峰的壯美景象，寫就一部歷時15年在雪山之巔探尋的精神史詩。每座山都有獨特的歷史和故事，在時空交錯中，隨著吳皓攀登的步伐，本書重現(xiàn)了那些攀登過這些山峰的人和他們的經(jīng)歷。每座山也有各自適合的攀登方式，在這本書中，吳皓不僅描繪了山的雄偉，更探討了不同國家和地域的不同攀登理念及風