本書從多個(gè)層面對(duì)全球公民教育的元理論、理論及實(shí)踐操作進(jìn)行了闡釋，是一本批判性全球公民教育學(xué)術(shù)著作，重點(diǎn)論述了全球公民教育的內(nèi)涵、功能、發(fā)展及新動(dòng)向，以及對(duì)高等教育的啟示，旨在回應(yīng)當(dāng)前全球范圍內(nèi)凸顯的種種挑戰(zhàn)。其核心目標(biāo)在于倡導(dǎo)培養(yǎng)具有全球意識(shí)、富有同理心與包容精神、能夠理性對(duì)話并積極推動(dòng)社會(huì)變革的學(xué)習(xí)者，以促進(jìn)世界和平

本教材從景區(qū)職業(yè)分析入手，根據(jù)旅游景區(qū)崗位要求，以任務(wù)為導(dǎo)向，工具手冊(cè)為特色，確定教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為旅游景區(qū)管理的認(rèn)知、旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量管理、旅游景區(qū)接待服務(wù)、旅游景區(qū)解說服務(wù)、旅游景區(qū)游客管理、旅游景區(qū)安全管理、旅游景區(qū)營(yíng)銷管理、旅游景區(qū)資源與環(huán)境管理、旅游景區(qū)創(chuàng)新管理等。每一項(xiàng)目包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)及若干任務(wù)

本書主要內(nèi)容包括介紹幼兒園課程的基本概念及原理，中、西方當(dāng)代早期教育課程及其沿革與發(fā)展趨勢(shì)，探討幼兒園游戲與各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在課程中的地位與機(jī)制，揭示幼兒園課程的編制、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的一般規(guī)律等，幫助學(xué)生了解幼兒園課程的基本理論，獲得一個(gè)關(guān)于幼兒園課程的整體概念，養(yǎng)成具有一定教育素養(yǎng)的課程觀，并提高將教育理念轉(zhuǎn)化

本教材全國(guó)高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第六輪規(guī)劃教材之一，總論介紹中藥鑒定學(xué)的內(nèi)涵及任務(wù)，中藥鑒定學(xué)的方法，將傳統(tǒng)的四大鑒定融合于中藥的真實(shí)性鑒定、中藥的有效性鑒定及中藥的安全性鑒定等內(nèi)容之中，并將現(xiàn)代數(shù)碼成像技術(shù)、指紋圖譜技術(shù)、DNA分子標(biāo)記技術(shù)及植物代謝組學(xué)技術(shù)用于中藥的鑒定。各論選取100余種常用中藥作為重點(diǎn)示范講解，

本教材是全國(guó)高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第六輪規(guī)劃教材之一，在教材的內(nèi)容安排上盡量考慮藥物化學(xué)與生物學(xué)、臨床應(yīng)用等緊密結(jié)合。在本教材中注重介紹各類藥物的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展過程，藥物的結(jié)構(gòu)類型、理化性質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系、變化規(guī)律，及主要合成路線，兼顧介紹新藥的設(shè)計(jì)、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展過程，以及新藥研究過程中所使用的方法、原理。本教材為書網(wǎng)融合教材，

臨床藥物治療學(xué)是“全國(guó)高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第六輪規(guī)劃教材”之一，共24章，分為總論和各論兩部分。總論部分主要介紹與藥物治療相關(guān)的基本理論、基本方法和共性規(guī)律，包括藥物治療的基本原則、藥物治療的基本過程、藥物警戒與藥源性疾病、藥物相互作用、疾病對(duì)臨床用藥的影響、特殊人群的藥物治療、循證醫(yī)學(xué)與藥物治療、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)與藥物治

虹口是“海派文化發(fā)祥地、先進(jìn)文化策源地、文化名人聚集地”，具有開展行走課程的天然優(yōu)勢(shì)。《行走，生命成長(zhǎng)的追問與回歸——行走“虹課程”的探索與實(shí)踐》是虹口區(qū)教育工作者在多年的實(shí)踐過程中傾注心血、創(chuàng)新探索的結(jié)晶。本書圍繞“虹課程”的開發(fā)與實(shí)施，從虹課程研究的“背景與意義”“內(nèi)涵與價(jià)值”“行走與體驗(yàn)”“設(shè)計(jì)與實(shí)施”“案例與分

本書是黨務(wù)干部培養(yǎng)的主要基礎(chǔ)性教材。主要闡述了黨務(wù)管理在黨的組織生活、政治生活、群眾工作、依規(guī)治黨的基礎(chǔ)性地位；黨務(wù)干部的基本素質(zhì)與發(fā)展方向；黨務(wù)管理的主要內(nèi)容和業(yè)務(wù)能力等內(nèi)容。黨務(wù)干部的培養(yǎng)是全黨黨的建設(shè)和工作的急需人才培養(yǎng)，本書作為全國(guó)第一個(gè)黨務(wù)管理專業(yè)碩士學(xué)位的教材，在全國(guó)具有示范意義。本書主要研究黨的基層組織建

縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)是近年來在教科研訓(xùn)一體化引領(lǐng)下，整合了傳統(tǒng)的教師進(jìn)修校、教研室、教科所和電教館等職能建立起的四位一體教師教育基本單元。該機(jī)構(gòu)主要承擔(dān)規(guī)劃，實(shí)施教師、校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)，開展教育科學(xué)研究及成果推廣，指導(dǎo)課程教學(xué)改革和創(chuàng)新，推動(dòng)區(qū)域教育信息化建設(shè)以及提供專業(yè)咨詢服務(wù)等職能。當(dāng)前，縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)支撐著全國(guó)286

“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”作為高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，不僅可傳授程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言知識(shí)，還能鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，可以提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本書作為高校“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”課程的配套教材，以程序設(shè)計(jì)思想的掌握為主線，結(jié)合作者多年來應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)體現(xiàn)應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生編程思想和應(yīng)用C語(yǔ)言的能力。書中配套大量