“法律一本通”系列叢書自2005年出版以來，以其科學(xué)的體系、實用的內(nèi)容，深受廣大讀者的喜愛。我們對其進(jìn)行了多次改版，豐富了其內(nèi)容，增強(qiáng)了其實用性，再次博得了廣大讀者的贊譽(yù)。村民委員會組織法分冊以中華人民共和國村民委員會組織法為中心，將涉及村民委員會組織法及最新法律文件逐條分析，成為學(xué)習(xí)和適用該法的實用圖書。適合高校師生

本年鑒緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，搶抓國家和重慶轉(zhuǎn)型升級發(fā)展機(jī)遇，除了特載部分領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)校2024年度工作計劃、工作要點，例行記錄機(jī)構(gòu)設(shè)置及其負(fù)責(zé)人等情況外，重點從發(fā)展與綜合管理、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人事工作、外事與港澳臺工作、財經(jīng)與國資管理、條件保障、科技產(chǎn)業(yè)、黨建與思政工作、群團(tuán)工作、學(xué)部（學(xué)院）工作等方面

進(jìn)入21世紀(jì)以來我國綠色低碳國家戰(zhàn)略發(fā)展，天然氣在全社會的應(yīng)用日益普及，對改善大氣質(zhì)量，提高居民生活幸福感、促進(jìn)社會進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)。天然氣是三大化石能源中最清潔的，符合當(dāng)前國際倡導(dǎo)的綠色、低碳社會發(fā)展需求。本書重點介紹國內(nèi)外天然氣加工處理工藝技術(shù)，包括天然氣脫硫脫碳，天然氣脫水，硫磺回收、尾氣處理，天然氣凈化廠安全環(huán)

本書主要內(nèi)容為2023-2024年間上海在終身教育領(lǐng)域的重大進(jìn)展和貢獻(xiàn)，尤其關(guān)注在新征程上形成的新常態(tài)、面向新目標(biāo)的新探索、新突破方面，介紹上海終身教育事業(yè)是如何主動對接教育強(qiáng)國和上海建設(shè)世界一流教育之城新目標(biāo)的。旨在全面展示上海在終身教育領(lǐng)域的重大進(jìn)展和貢獻(xiàn)，特別是在教育強(qiáng)國和世界一流教育之城建設(shè)目標(biāo)下的新常態(tài)、新探

本書構(gòu)建了一個“理念—原則—實踐”三位一體的賦能體系。它源于作者的理論積淀與實踐探索，并精準(zhǔn)回應(yīng)了一線教師的真實需求。全書首先提出了AI賦能的理念與教師AI素養(yǎng)的框架和提升路徑；接著解鎖了以DeepSeek為代表的生成式AI的核心能力與提示詞工程；隨后深入探討了AI作為教學(xué)創(chuàng)新的“協(xié)同伙伴”，如何融入教學(xué)全流程，聚焦“

人類學(xué)可以有何作為？從這個基本問題出發(fā)，本書追溯人類學(xué)的起源和演變，激辯人類學(xué)理論和應(yīng)用的爭議以及其在今日的意義，作者潘天舒根據(jù)自己多年的研究和教學(xué)經(jīng)驗關(guān)注到了人類學(xué)隨著學(xué)科成熟而逐步產(chǎn)生的人類學(xué)理論和實踐分離的現(xiàn)象。從人類學(xué)的專業(yè)化進(jìn)程開始講起，作者闡明了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并基于當(dāng)代民族志案例進(jìn)行討論和反思，提出積

《讀懂中國人的底層邏輯》以《史記》《漢書》《文史通義》等經(jīng)典為核心，立足新時代視角，用創(chuàng)新研究方法闡釋典籍價值。聚焦《史記》多維歷史視野、敘事魅力與文化基因鍛造作用，《漢書》“斷漢為史”影響與人文精神，《文史通義》對“道”的探索及歷史編纂改革設(shè)想，還梳理梁啟超等學(xué)者對傳統(tǒng)文化的傳承與西方文化的吸收，展現(xiàn)中華文化魅力，為

全國農(nóng)村固定觀察點是經(jīng)中共中央書記處批準(zhǔn)，于1984年設(shè)立，1986年正式運(yùn)行的農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)典型調(diào)查體系。該體系對全國31個省(區(qū)、市)的約2.3萬個農(nóng)戶和300多個行政村進(jìn)行長期連續(xù)跟蹤調(diào)查。本書基于40年積累的歷史數(shù)據(jù)，從農(nóng)戶家庭結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)資料、經(jīng)營狀況、收入消費(fèi)，以及村莊基礎(chǔ)設(shè)施、集體經(jīng)濟(jì)、公共服務(wù)、人居環(huán)境等諸

自文明時代以來，人類秩序，既因國家正式法而成，亦藉民間非正式法而就。然法律學(xué)術(shù)所關(guān)注者每每為國家正式法。此種傳統(tǒng)，在近代大學(xué)法學(xué)教育產(chǎn)生以還即為定制。被謂之人類近代高等教育始創(chuàng)專業(yè)之法律學(xué)，實乃國家法的法理。究其因，蓋在該專業(yè)訓(xùn)練之宗旨，在培養(yǎng)所謂貫徹國家法意之工匠——法律家。作為國家法覆蓋不能的必要支持：習(xí)慣作為法源

本書是民政部政策研究中心2022年度“社會治理動態(tài)監(jiān)測平臺及深度觀察點網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”項目成果的選編，收錄了19篇具有代表性和啟示性的觀察點報告。這些報告涵蓋了城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)、東部地區(qū)和西部地區(qū)、發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)等不同類型的社區(qū)治理實踐，反映了社區(qū)治理創(chuàng)新的多樣性和復(fù)雜性；展示了黨建引領(lǐng)、居民參與、物業(yè)管理、社會工作