《教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化探索——中小學(xué)音樂小微單元教材教法分析案例集》由華東師范大學(xué)音樂學(xué)院席恒教授主編，匯聚上海市各區(qū)音樂教研員、骨干教師及名師工作室力量編寫完成。全書以“課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)化”為核心理念，積極呼應(yīng)新課標(biāo)提出的“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向與《中小學(xué)音樂單元教學(xué)設(shè)計指南》精神，分“音樂表現(xiàn)力”“音樂文化語境”“

本書從倫理學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科相結(jié)合的視角，綜合運用理論分析和實證研究相結(jié)合、歷史研究和現(xiàn)實分析相統(tǒng)一、整體分析與個案研究并重的方法。首先，梳理中外文獻(xiàn)，把握社會公正和教師教育的理論關(guān)聯(lián)；立足本土情境，揭示社會公正和教師教育的實踐聯(lián)系，以闡明社會公正教師教育的當(dāng)代價值。然后，突破教育學(xué)、方法論的視域，從更

圍繞教學(xué)設(shè)計與實施，作者從教學(xué)設(shè)計的基本理論與原則，“吃透教材”是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)目標(biāo)與有效教學(xué)，“LOTIAR”教學(xué)設(shè)計框架下的設(shè)計與實施，個性化教學(xué)的藝術(shù)：提供學(xué)習(xí)支架，實現(xiàn)有效反饋，評課：評什么，怎么評等六個部分展開了論述，以期讓教師的教學(xué)更有目的性，讓課堂充滿活力和創(chuàng)意。

本書系統(tǒng)探討高校領(lǐng)導(dǎo)干部媒介與信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題、框架、應(yīng)用與提升路徑。首先，本書將全面梳理國內(nèi)外相關(guān)研究，總結(jié)高校領(lǐng)導(dǎo)干部媒介與信息素養(yǎng)的發(fā)展經(jīng)驗與面臨的挑戰(zhàn)。其次，從干部教育學(xué)的視角出發(fā)，結(jié)合傳播學(xué)理論，深入分析高校領(lǐng)導(dǎo)干部在新媒介生態(tài)中的角色定位與素養(yǎng)需求，構(gòu)建具有中國特色的高校領(lǐng)導(dǎo)干部媒介與信息素養(yǎng)框架。最后

新時代法律事務(wù)專業(yè)學(xué)生以服務(wù)社會為目標(biāo)，重在培養(yǎng)具有專業(yè)法基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的法律人才。本書按照刑事訴訟法的流程設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，分為基本制度專項模擬實訓(xùn)、追訴程序模擬實訓(xùn)、審判程序模擬實訓(xùn)、執(zhí)行程序和特別程序模擬實訓(xùn)五個單元，每個單元下設(shè)任務(wù)，每一個任務(wù)下又分為:基本知識指引、具體任務(wù)、完成方式等內(nèi)容，以活頁的形式編排，

本教材是“全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材（第三輪）”之一，本教材以藥劑設(shè)備為載體，按照完成崗位典型工作任務(wù)實際過程進(jìn)行知識、技能的合理解構(gòu)與重構(gòu)編寫教材內(nèi)容，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)等先進(jìn)元素納入教材內(nèi)容，精心設(shè)計課程思政內(nèi)容，于潤物細(xì)無聲中立德樹人。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學(xué)配套資

本教材是根據(jù)職業(yè)院校藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，以面向醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)高技能型生產(chǎn)、銷售和管理一線員工為培養(yǎng)目標(biāo)，確定了編寫大綱和編寫內(nèi)容，力爭使教材內(nèi)容密切結(jié)合專業(yè)實際和崗位實際，注重理論知識的應(yīng)用和崗位技能的培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)管理的基本原理，結(jié)合醫(yī)藥行業(yè)的特殊性,以企業(yè)管理理論聯(lián)系醫(yī)藥企業(yè)實際為基礎(chǔ)，本教材在內(nèi)容設(shè)計方

本教材主要內(nèi)容包括第一篇學(xué)習(xí)指導(dǎo)，介紹問診、常見癥狀、實驗室檢查、影像學(xué)檢查、心電圖檢查、病歷書寫。第二篇實訓(xùn)指導(dǎo)，介紹體格檢查的基本方法，一般檢查，頭部檢查，頸部檢查，胸廓與肺部檢查，心臟檢查，腹部檢查，生殖器、肛門和直腸檢查，脊柱與四肢檢查，神經(jīng)系統(tǒng)檢查。第一篇學(xué)習(xí)指導(dǎo)，介紹問診、常見癥狀、實驗室檢查、影像學(xué)檢查、

本書以“場景營造”為核心視角，系統(tǒng)研究藝術(shù)介入鄉(xiāng)村建設(shè)的在地實踐路徑，探討藝術(shù)鄉(xiāng)建在中國鄉(xiāng)村振興中的文化價值與社會意義。通過梳理藝術(shù)鄉(xiāng)建的發(fā)展歷程、空間分布特征及典型案例，構(gòu)建了涵蓋地方區(qū)位、實踐要素與文化特征的分析框架，揭示其多主體協(xié)同、文化驅(qū)動、場景重塑的內(nèi)在機制，并提出優(yōu)化發(fā)展方向。全書旨在推動藝術(shù)鄉(xiāng)建從碎片化實

本書立足于中國特色的慈善事業(yè)有賴于中國特色的慈善文化支撐這一命題。慈善文化建設(shè)是慈善事業(yè)健康發(fā)展和持續(xù)繁榮的精神內(nèi)核和重要支撐。如是，厘清慈善文化的發(fā)展脈絡(luò)和理論譜系，就成為一個基礎(chǔ)性問題。圍繞傳統(tǒng)與現(xiàn)代、歷史與現(xiàn)實、本土與西方之間尋求慈善文化的多學(xué)科理論對話，厚植慈善文化的根基。本著作圍繞中華慈善文化和西方慈善文化、