本書(shū)圍繞陸基工廠化與池塘循環(huán)水養(yǎng)殖工程技術(shù)，運(yùn)用計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)理論、多相流數(shù)值模擬與試驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合的研究方法，從養(yǎng)殖池的池型結(jié)構(gòu)、進(jìn)排水方式、推水與集污裝置等方面展開(kāi)系統(tǒng)剖析，通過(guò)分析養(yǎng)殖池水動(dòng)力特性與集污自凈化效能的相關(guān)影響機(jī)制，為構(gòu)建節(jié)能高效循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)提供理論參考。本書(shū)主要面向水產(chǎn)養(yǎng)殖從業(yè)者、科研人員及高校相關(guān)

與其他運(yùn)輸媒介相比，埋地管線的危險(xiǎn)性較低，對(duì)環(huán)境的破壞性也較小。管道能避免運(yùn)送產(chǎn)品蒸發(fā)到大氣中，減少污染，通�？蓽p少運(yùn)送產(chǎn)品的損失和損害。埋地管道的結(jié)構(gòu)力學(xué)很復(fù)雜，這體現(xiàn)于土壤和管道質(zhì)檢的相互作用，二者有著迥然相異的性質(zhì)。土壤埋設(shè)特性的不精確往往高到無(wú)法進(jìn)行復(fù)雜的分析。本書(shū)集美國(guó)數(shù)十年研究成果，重點(diǎn)闡述管道力學(xué)原理的專

關(guān)于“歷組”卜辭的時(shí)代問(wèn)題，至今論戰(zhàn)雙方發(fā)表的論著已近八十種，文章散見(jiàn)于各年各種期刊雜志中，還有專門(mén)著作發(fā)表。一百二十多年來(lái)的甲骨斷代研究是一個(gè)發(fā)展整體，為了使讀者了解一百多年來(lái)甲骨斷代研究的發(fā)展歷史，本書(shū)采用依時(shí)間順序?yàn)橹骶�的論述方式。全書(shū)分上下兩編。上編介評(píng)“1899年至1956年的甲骨斷代研究”，下編介評(píng)“197

本書(shū)立足于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代全球金融格局迅速演變和貨幣金融數(shù)字化發(fā)展潮流，梳理數(shù)字貨幣演變歷程，厘清數(shù)字貨幣內(nèi)涵、特征與法律屬性，分析數(shù)字貨幣對(duì)當(dāng)前國(guó)際貨幣體系、跨境支付體系以及對(duì)傳統(tǒng)貨幣理論和貨幣金融法律關(guān)系的影響，總結(jié)近年來(lái)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體和新興經(jīng)濟(jì)體的數(shù)字貨幣研發(fā)實(shí)踐與影響因素。聚焦數(shù)字貨幣全球治理實(shí)踐，尤其是當(dāng)前最為活躍和

數(shù)據(jù)分析的核心方法是統(tǒng)計(jì)，有效易用的實(shí)現(xiàn)工具是SPSS。本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言講明統(tǒng)計(jì)方法的核心原理，以典型代表性的案例展現(xiàn)SPSS的應(yīng)用實(shí)踐過(guò)程，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)讀者明晰統(tǒng)計(jì)方法的理論精髓，熟練掌握SPSS的數(shù)據(jù)組織、整理和統(tǒng)計(jì)分析操作，快速達(dá)成提升數(shù)據(jù)分析綜合能力的目標(biāo)。本書(shū)提供配套的電子課件、教學(xué)大綱、習(xí)題和案例數(shù)據(jù)

隨著數(shù)字化的發(fā)展和應(yīng)用，用數(shù)字化或者算法已不能再很好地概括企業(yè)在相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)展，計(jì)算思維將兩者結(jié)合起來(lái)，是更加適合發(fā)展趨勢(shì)的表達(dá)，實(shí)踐中一些領(lǐng)先企業(yè)已經(jīng)率先實(shí)踐這一理念，從而真正讓數(shù)字化為企業(yè)的發(fā)展助力。本書(shū)提出的方法體系包含四個(gè)部分：數(shù)字導(dǎo)向、計(jì)算分解、數(shù)智執(zhí)行、評(píng)價(jià)迭代。書(shū)中通過(guò)眾多企業(yè)的相關(guān)案例，詳細(xì)講解四個(gè)階段

《審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)教程》是審計(jì)模擬教學(xué)具有可操作性的載體。通過(guò)模擬會(huì)計(jì)師事務(wù)所財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)執(zhí)業(yè)全過(guò)程，使學(xué)生深度參與到審計(jì)教學(xué)中來(lái)，在較短的時(shí)間和有限的空間內(nèi)，掌握審計(jì)的基本方法，訓(xùn)練審計(jì)技能，熟悉審計(jì)流程，鍛煉審計(jì)執(zhí)業(yè)能力，并加深對(duì)審計(jì)理論的理解。第5版教材在之前版本的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂完善，重點(diǎn)進(jìn)行了業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)數(shù)字化再造，優(yōu)

本教材綜合了音樂(lè)理論知識(shí)、視唱練耳、聲樂(lè)、合唱指揮和音樂(lè)作品賞析等內(nèi)容，并將各項(xiàng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，使之在具有知識(shí)性、技能性的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)一定的思想性和趣味性。本教材力圖使學(xué)生掌握從事小學(xué)教育所必需的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承、鑒賞、傳播本民族和域外的優(yōu)秀音樂(lè)文化，提高學(xué)生的音樂(lè)文化素養(yǎng)；陶冶學(xué)生情操；培養(yǎng)學(xué)

公元前58年，愷撒率領(lǐng)羅馬軍團(tuán)越過(guò)阿爾卑斯山，在十年內(nèi)占領(lǐng)了高盧全境，從此以后，這片土地在歐洲歷史上扮演起越來(lái)越重要的角色。愷撒的到來(lái)，為高盧乃至西歐的變化埋下伏筆：羅馬人把拉丁文化引入歐洲西部，古希臘和古羅馬的哲學(xué)、法律、修辭學(xué)、音樂(lè)和建筑成為西歐文明的基礎(chǔ)，羅馬人的踏足還在一定程度上奠定了現(xiàn)代歐洲的版圖。本書(shū)并不停

自17世紀(jì)開(kāi)始，奧斯曼即將崩潰的看法便已經(jīng)出現(xiàn)，可這個(gè)興起于14世紀(jì)的帝國(guó)卻比同時(shí)代的大多數(shù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都要長(zhǎng)壽，當(dāng)拜占庭帝國(guó)、神圣羅馬帝國(guó)、奧匈帝國(guó)、沙皇俄國(guó)都先后逝去，它仍然是一個(gè)橫跨三大洲大國(guó)。與一般帝國(guó)的快速隕落不同，奧斯曼從衰落到滅亡的過(guò)程緩慢而持久，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)世紀(jì)，它才在第一次世界大戰(zhàn)的硝煙中走向終結(jié)。那么