編繪 [日]盛口滿 1962年生于日本千葉縣，千葉大學理科部生物學專業(yè)畢業(yè)，外號螳蜥先生。自1985年起任職于自由之森學園，擔任初、高中部生物課的教師。2000年從該校辭職后，移居沖繩，接著擔任NPO法人珊瑚舍學校的教師。2007年任教于沖繩大學人文學部，曾任沖繩大學校長。著作包括《我的收藏：尋找大自然的寶藏》（福音館

夜晚的蟲類總在暗處活動，你知道它們平時藏在哪里嗎？你猜向便利店的蛾子為什么喜歡燈光？哪些蝽被捉住時，會放出奇怪的氣味？小小的便利店，每晚都有昆蟲悄悄來訪，上演著不為人知的自然戲劇。 快來跟隨著名博物學家的觀察筆記，一起走進便利店旁的暗夜角落，探訪那些在燈光下飛舞、爬行的小生命！相信你一定會愛上這個既熟悉又陌生的蟲類世界

本書將莫愁視作南京城市文化的代表性符號，并從文化史的維度著手，追索此一文化要素落戶南京，與地域文化相結合，并最終成為城市精神之典型表達的歷時性進程。作者將莫愁女文學形象、莫愁湖文化景觀一并視作不同時空、特定語境的產物，并聚焦莫愁符號參與城市文化建構的方式與邏輯，在著力剖析文化符號內在意涵與外在表征的變化機制的基礎上，講

當算法開始決定信用評分、數(shù)據(jù)中心牽動城市規(guī)劃，當A1芯片、超算中心、東數(shù)西算成為國家戰(zhàn)略……算力，正如同百年前的電力一樣，悄然重塑整個社會的運行基因本書突破傳統(tǒng)技術圖書的寫法，從算力生態(tài)視角出發(fā)，分析算力如何深度融合政策、能源、資本與人才，重構產業(yè)格局、城市治理和商業(yè)邏輯。通過鮮活案例，本書

特種兵學校系列視覺志包括《地球戰(zhàn)爭篇》《星際戰(zhàn)爭篇》2冊。圖書圍繞特種兵學校系列核心故事線與角色成長軌跡，精選原著中標志性場景、小隊人設及高光任務，通過圖文混排、主題章節(jié)化的形式重新編排。圖書塑造了一批敢于斗爭、永不言棄的有勇有智的少年形象，小讀者通過閱讀，能夠深入了解每一個人物角色的獨特魅力，感受不同故事所弘揚的強國

特種兵學校系列視覺志包括《地球戰(zhàn)爭篇》《星際戰(zhàn)爭篇》2冊。圖書圍繞特種兵學校系列核心故事線與角色成長軌跡，精選原著中標志性場景、小隊人設及高光任務，通過圖文混排、主題章節(jié)化的形式重新編排。圖書塑造了一批敢于斗爭、永不言棄的有勇有智的少年形象，小讀者通過閱讀，能夠深入了解每一個人物角色的獨特魅力，感受不同故事所弘揚的強國

小熊艾利皮特與媽媽相依為命，在森林中學會爬樹、抓魚等本領，在鄉(xiāng)親們幫助他們修建的小木屋里長大；他和小伙伴勇闖迷宮，組建陽光小隊，用智慧化解困難。然而一場突如其來的山火，將他們位于陽光山谷的家園化為灰燼。逃難路上風雨交加，他們在彩虹河遭遇險情，小熊艾利皮特救下同伴，自己卻被水草死死纏住。他能否化險為夷，回到媽媽身邊？

《鼻涕大王八目鰻》 自然奧秘很有趣，小小動物告訴你： 小蝴蝶，愛看戲，遇到新事就好奇；導航失靈太危險，鯨魚擱淺在海灘；金蛛心里秘密多，嘴巴很嚴不肯說；八目鰻可真有趣，水中生活不是魚…… 本書選用自然界的動植物在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象，由11個單獨的童話故事，11個揭秘科學小知識以及11首郎

本書是一部生態(tài)文學視域下的兒童成長小說。土家族男孩惹木與爺爺相依為命，住在遠離村寨的山坡上。爺爺?shù)耐蝗浑x世讓惹木陷入深深的自責。在頭噶爹爹和林老師的幫助下，他勇于面對生活，漸漸走出陰霾。他幫駐村干部太白叔叔尋找茶園，救助受傷的小馬，在大自然的浸潤下，與自我和解，與家人和解，在生活的磨難中，傾聽內心的聲音，勇敢面對，展示

數(shù)據(jù)大時代-從數(shù)字資源到數(shù)字資產的飛躍