晚清政治小說的發(fā)生與域外文學有著直接的聯(lián)系，其中與日本明治時期的政治小說關系最為密切。晚清政治小說在發(fā)生過程中選擇性“移植”了明治政治小說的文學要素，并在本土文化中實現(xiàn)新的生長。本書以晚清政治小說和明治政治小說的文本關聯(lián)為依據(jù)，將晚清政治小說的發(fā)生置于現(xiàn)代國族主義形成的時代文化視域之下進行考察，從晚清政治小說發(fā)生的文化

2022年10月，習近平總書記在二十大報告中提出“重視心理健康和精神衛(wèi)生”，并將其放入《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》。在新冠肺炎疫情的影響下，心理健康風險上升為全球十大風險之一，人們對心理健康的關注大幅度提高。為了全面記錄中國心理健康領域的發(fā)展歷程，展示最新研究成果和實踐經(jīng)驗，推動心理健康知識的普及和傳播，《中國心理

戰(zhàn)國秦漢時期聚落形態(tài)的演變、國家權(quán)力在基層社會實現(xiàn)方式以及二者之間的相互關系，是戰(zhàn)國秦漢史研究的重要課題之一。本書以戰(zhàn)國秦漢聚落為研究對象，主要利用里耶秦簡、岳麓秦簡和長沙五一廣場東漢簡等簡牘資料以及河南內(nèi)黃三楊莊遺址、山東棗莊海子遺址和遼寧遼陽三道壕遺址等聚落遺址資料，堅持“長時段”研究，深入探討了聚落形態(tài)演變與地理

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中高考試題研究》一書，緊扣國家政策，強化文化育人功能，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中高考試題的研究，立足學科本質(zhì),分析試題特征,剖析命題規(guī)律，探究優(yōu)化策略，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文、歷史、道德與法治（思想政治）、數(shù)學、地理、物理、化學、生物學、英語等學科的試題進行梳理分析，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學科教學

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，同時為云計算技術(shù)應用專業(yè)校企“雙元”合作開發(fā)的教材。本書依據(jù)高等職業(yè)教育�？圃朴嬎慵夹g(shù)應用專業(yè)教學標準以及云計算平臺運維與開發(fā)職業(yè)技能等級標準，以企業(yè)真實項目為載體，從行業(yè)的實際需求出發(fā)組織教學內(nèi)容，主要內(nèi)容包括：云計算平臺與技術(shù)簡介、Linux系統(tǒng)與服務構(gòu)建運維、應用系統(tǒng)分布式構(gòu)

本書為新能源（能源化學）戰(zhàn)略性新興領域“十四五”高等教育教材。全書緊密圍繞能源行業(yè)需求，瞄準理論與技術(shù)前沿技術(shù)，融合行業(yè)特色案例，全面介紹能源大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)，既注重理論知識的系統(tǒng)性和科學性，又強調(diào)實踐應用的針對性和可操作性。全書共分為四篇：能源大數(shù)據(jù)與人工智能概述、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)與人工智能在能源

《通識英語選讀》服務高等教育“四新”建設，強調(diào)通識教育與專業(yè)教育相融合，通過學科交叉融合，挖掘不同專業(yè)知識所蘊含的思想價值和精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的人文精神和科學精神，提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化培育時代新人。本系列教材分為人文篇、社科篇、理工篇、醫(yī)學篇，共4冊，每冊包含8個單元，選取相關學科大類

本書以“弘揚中華美育精神”為研究對象，以美育普遍教育規(guī)律為指引，在遵循中華美育特殊教育規(guī)律的基礎上，集中探討了弘揚中華美育精神的內(nèi)涵、意義和途徑等重要問題。本書圍繞踐行美育鑄魂使命、創(chuàng)造傳世經(jīng)典、加強美術(shù)教育、培養(yǎng)高端藝術(shù)人才、建設新藝科、構(gòu)建美育學科體系等方面展開，從理論闡發(fā)入手，結(jié)合實踐案例，力圖從多個維度和層面展

本書為知名學者關于德勒茲藝術(shù)哲學思想的系列專著之一。20世紀下半葉，法國哲學家德勒茲撰寫了具有重要影響的電影理論著作。本書作者用清晰而深刻的思想和語言，從背景材料、思想來源等各個角度，細致地對德勒茲電影論著尤其是艱深難懂的段落，進行了文本分析，深刻闡釋了德勒茲復雜而深邃的電影思想，為讀者接近、閱讀、了解和研究德勒茲掃清

軍餉作為重要的戰(zhàn)略物資，始終受到明政府的重視，對明王朝的財政、軍政乃至其政權(quán)的興衰都產(chǎn)生了極其重要的影響。本文從介紹衛(wèi)所系統(tǒng)的領導體制、組織編制入手，在考察明代軍額的基礎上，對軍餉的供應、發(fā)放、管理、監(jiān)督及其引發(fā)的社會問題進行了系統(tǒng)的探討，旨在為讀者提供考察歷史的新視角，以更好地借鑒歷史的經(jīng)驗教訓。