本書稿分為十個章節(jié)，包括緒論，發(fā)展中的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要工作、設(shè)計、模式與方法、原則、內(nèi)容、教學(xué)技能，中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)方式，中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究。本書稿通過比較全面地展示中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的基本原理與方法，介紹這門學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展，分析中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的基本問題，研究典型的教學(xué)改革案例，為中學(xué)數(shù)

本書結(jié)合高校就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)需要進(jìn)行編寫，主要包括就業(yè)形勢與政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)能力、就業(yè)程序、就業(yè)保障、就業(yè)與發(fā)展等內(nèi)容。本書內(nèi)容針對性強(qiáng)，就業(yè)導(dǎo)向明確；將理論知識與典型案例相結(jié)合，體現(xiàn)了應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色；將課內(nèi)教學(xué)與課外訓(xùn)練緊密結(jié)合，便于自主學(xué)習(xí)；同時設(shè)置二維碼形式的拓展資源，有針對性地解決大學(xué)生的困惑，兼顧了

本書是一本研究高職院校教師隊伍建設(shè)方面的學(xué)術(shù)專著。本書深入探討了高等職業(yè)教育和高職院校師資隊伍建設(shè)的核心問題，通過對當(dāng)前國內(nèi)高職教育的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及相關(guān)政策法規(guī)的解讀，結(jié)合案例分析，對如何建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍進(jìn)行了全面的闡述。作者通過豐富的案例和實踐經(jīng)驗，將理論與實踐相結(jié)合，為我們提供了一幅高職院校師資

本書是一本關(guān)于檔案工作理論與實踐相結(jié)合的學(xué)術(shù)專著，旨在為檔案工作者提供全面、系統(tǒng)、實用的指導(dǎo)。本書從檔案和檔案工作的基本概念出發(fā)，深入探討了檔案工作的基本要求、規(guī)章制度、分類方案、保管期限表等內(nèi)容，為檔案工作者提供了明確的工作規(guī)范。同時，本書還詳細(xì)介紹了檔案收集、整理、保管、保護(hù)、利用等方面的實務(wù)操作，幫助檔案工作者提

《高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實踐與研究》是作者30多年英語教學(xué)生涯寶貴經(jīng)驗的結(jié)晶。本書以高中英語學(xué)科為載體，從思維品質(zhì)的六個維度——思維的邏輯性、思維的靈活性、思維的深刻性、思維的獨創(chuàng)性、思維的批判性、思維的敏捷性來構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的系列化策略，這在“雙新”背景下為英語教師打開一扇在英語學(xué)科中如何培養(yǎng)學(xué)生思維

本書內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、電子產(chǎn)品管理、日常生活管理、情緒管理、家庭關(guān)系、青春期相處等令家長們頭疼的六大領(lǐng)域，不僅僅告訴家長“什么是問題”，也會告訴家長“怎么分析問題”，更重要的是告訴家長“可以試試這樣處理”，讓家長在解決問題中成長，掌握一種分析習(xí)慣、掌握一種處事模式、掌握一套標(biāo)準(zhǔn)化流程。

隨著時代的發(fā)展，越來越多、各式各樣的玩具被制造出來，豐富的載體填滿了孩子們的玩耍時間，也讓“自制玩具”的童年時光越去越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)無法想象他們的父母輩小時候是怎樣玩耍的了。本書即力圖呈現(xiàn)20世紀(jì)七八十年代蘇州兒童的日常游戲生活，希望讀者能從中尋回兒時的記憶。全書以圖片為主，選取具有代表性的手繪圖或老照片，如日常生

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本書是作者從事幼教幾十年經(jīng)驗的積累，梳理了幼兒語言教育大量案例，根據(jù)幼兒園小中大班幼兒在語言發(fā)展中遇到的發(fā)展問題，結(jié)合現(xiàn)代生活場景，設(shè)計包括集體教學(xué)、個別化學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)等形式，幫助幼兒的語言能力在不同階段都能夠順利、有效發(fā)展，讓幼兒有愿意表達(dá)的想法，有樂意表達(dá)的心情，有敢于表達(dá)的自信和完整表達(dá)的能力。書中每個活動設(shè)計

從2019年9月起，全國小學(xué)1-6年級均使用統(tǒng)編版小學(xué)語文課本。習(xí)作是語文教學(xué)中的重點、難點，但即便是統(tǒng)編版教材，在習(xí)作教學(xué)部分也僅僅提供了習(xí)作的題目，簡短的教學(xué)指導(dǎo)。所以，小學(xué)語文教師急切需要一套實用性強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計�！督y(tǒng)編版習(xí)作課，全國模范教師開講了(三年級)》包含上下兩個學(xué)期的16個作文教學(xué)設(shè)計，旨在提供范式，讓老