安全教育對中職生具有重要意義。中職生只有掌握一定的安全知識，才能在學習、生活和社會實踐中未雨綢繆，預先采取防范措施。本書從中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標和實際出發(fā)，根據(jù)中職生的特點和實際需要編寫而成。共設置八大主題，包括校園篇——維護學校穩(wěn)定構建和諧校園、防火篇——增強防火意識防止火災發(fā)生、交通篇——遵守交通規(guī)則爭做文明標兵、

本書旨在探討和總結(jié)高等學校二級學院和廣大教師在“三全育人”理念下的創(chuàng)新實踐與有效經(jīng)驗，涉及教育理念、實踐案例、策略方法、評價體系等多個維度。本書匯集了學院教師在課程思政教學實踐中的積極探索和優(yōu)秀成果，探討了如何結(jié)合自身特點和資源條件，在教育教學中充分實現(xiàn)“價值性和知識性相統(tǒng)一”，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體；

《卓實教育論》是一部教育專著。該書以湘潭縣第一中學的教育實踐為基礎，結(jié)合當前學校教育的基本學情，以“卓實”教育理念為核心，從卓實之師、卓實之課、卓實之品、卓實之境、卓實之生五個方面，闡述了學校教育如何通過強師、提質(zhì)、品牌、文化、樹人推動學校高質(zhì)量發(fā)展，建構了清晰、精微和飽滿的管理體系和育人模式，反映出學校教育既要讓人有

本書以“現(xiàn)代信息技術管理與創(chuàng)新應用研究”為題，首先介紹信息技術的基礎知識，包括其發(fā)展歷程和在組織管理中的核心作用。隨后，書中將深入分析大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、數(shù)字孿生等關鍵技術，并討論它們在不同領域的創(chuàng)新應用，展示這些技術如何增強組織的創(chuàng)新力和競爭力。同時，揭示如何有效地利用信息技術提升組織的管理策略和組織力

本書是關于圖書館資源建設與管理工作方面的著作，通過對圖書館的“建設”與“管理”介紹，深入分析和探討了圖書館管理與服務過程中存在的問題、解決對策以及如何做好其管理與服務工作、創(chuàng)新和發(fā)展等若干思考。主要包括圖書館基礎資源建設——藏書建設、圖書館信息資源建設、圖書館特色資源建設，并將現(xiàn)代管理中的人力資源管理、財力資源管理、知

本書內(nèi)容首先針對高中化學的相關概念、教學理論以及學科素養(yǎng)作出了相關論述，進而引出了對高中化學課堂的教學方法、教學設計、課堂引導等問題的詳細分析和探討，并且對高中生化學自主學習能力的培養(yǎng)和提升策略進行了深入研究。本書內(nèi)容詳實，將理論與實踐相結(jié)合，具備一定的學術價值，力求將和諧高效思維對話應用于高中化學課堂教學，旨在給讀者

本書既可用作體育人文社會學相關專業(yè)的教材，也可用作“體育哲學”“體育教育哲學”“體育倫理學”等課程的教學參考資料。體育哲學學科的發(fā)展，離不開豐厚且完備的基礎文獻作為支撐。學生在學習體育哲學時，需要充分掌控第一手文獻資料。學習哲學，需要閱讀偉大的作品，與偉大的心靈展開對話。中華卷涵蓋若干種先秦經(jīng)典文獻，采用《四庫全書總目

本書是高校體育教育方面的著作，以學生運動實踐研究為中心，在體育教學的思維創(chuàng)新與運動訓練實踐研究現(xiàn)狀的基礎上進行深入調(diào)查。書中運用體育基礎學、管理學、心理學等多門學科理論，對體育教育教學工作的對象、內(nèi)容、方法、課程等進行了全面系統(tǒng)的分析，提出了一系列改進體育教育教學工作的措施與建議；并闡述了體育運動教學從灌輸教育到創(chuàng)新素

本書共十八章，分別對應從幼兒園到小學的九年，每年兩章，不僅明確了學習的對象是幼兒園和小學階段的父母，還根據(jù)不同年級孩子普遍容易出現(xiàn)的問題，以及對孩子身心發(fā)展影響重大的關鍵節(jié)點的教育內(nèi)容，有針對性提供課程內(nèi)容。從幼兒園的放心入園、健康第一、智力啟蒙、感受情緒、快樂交往、幼小銜接，過渡到小學階段的良好習慣、發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)興

《吉林電子信息職業(yè)技術學院校史(1964—2024)》以遵循實事求是、直書直錄、近詳遠略、突出重點的編撰原則，沿襲學校創(chuàng)業(yè)、起步、發(fā)展、壯大的歷史脈絡，緊緊圍繞學校提高辦學質(zhì)量的核心和加強內(nèi)涵建設的主線，詳述事關學校改革發(fā)展的重要決策部署、重點工作與重大事件，全面展示學校發(fā)展的歷史軌跡。本書追溯了吉林電子信息職業(yè)技術學