本書是一部匯聚教育考試領(lǐng)域深入研究與實(shí)踐成果的學(xué)術(shù)著作。全書收錄了建院30年來上海市教育考試院及相關(guān)專家學(xué)者的學(xué)術(shù)論文，全面回顧并總結(jié)了教育考試制度、考試技術(shù)、考試管理等方面的改革與發(fā)展歷程。書中不僅探討了高考、中考等重大考試的改革舉措與成效，還涉及了自學(xué)考試、社會考試等多種考試形式的創(chuàng)新與實(shí)踐。此外，論文集還深入分析

本書主要內(nèi)容包括基于人工智能的特色校本課程開發(fā)的全面理論與實(shí)踐指導(dǎo)，涵蓋了從概論到具體實(shí)施、評價(jià)及相關(guān)論文寫作的全方位內(nèi)容。主題聚焦于如何將人工智能技術(shù)融入校本課程的開發(fā)中，以提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。本書是一本集理論性、實(shí)踐性與指導(dǎo)性于一體的綜合性著作。本書屬于教育技術(shù)與課程開發(fā)相結(jié)合的專

宋慶齡是愛國主義、民主主義、國際主義、共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)立下了汗馬功勞，她一生的一大主要功績，是為黨和國家吸引、團(tuán)結(jié)、凝聚了大批的國際友人，這些國際友人以各自不同的方式支援中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)的事業(yè)，在中國人民和世界各國人民之間架起了相互理解、相互扶持的橋梁。 艾格

宋慶齡是愛國主義、民主主義、國際主義、共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)立下了汗馬功勞，她一生的一大主要功績，是為黨和國家吸引、團(tuán)結(jié)、凝聚了大批的國際友人，這些國際友人以各自不同的方式支援中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)的事業(yè)，在中國人民和世界各國人民之間架起了相互理解、相互扶持的橋梁。 美

本書圍繞高校安全教育中的大學(xué)生防詐騙展開，分背景概述（國家反詐理財(cái)、高校詐騙案件常見類型和手段）、近五年發(fā)生在高校的一些典型案例（選取100例）、反詐相關(guān)法律知識和個(gè)人反詐心理測評等板塊。案例的挑選側(cè)重典型性和多發(fā)性，按照案例故事、案例復(fù)盤、警方建議的形式，揭露詐騙的套路和發(fā)案規(guī)律，還原學(xué)生被騙的過程，一個(gè)類型設(shè)置一種

本書從多維視角對鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中黨建如何引領(lǐng)、農(nóng)民參與活力如何激發(fā)、“五個(gè)振興”如何協(xié)同推進(jìn)等三個(gè)重要問題進(jìn)行了較為詳實(shí)、系統(tǒng)地分析，以龐家鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐過程為例，總結(jié)了“龐家鎮(zhèn)模式”的經(jīng)驗(yàn)：抓牢黨建引領(lǐng)、做實(shí)制度建設(shè)、深入調(diào)查研究、重視人才培育、調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與、激活組織建設(shè)。本書在內(nèi)容上既有理論對話，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和

本書是一本資料匯編類圖書，回顧了在2024年期間上海老年教育發(fā)展的大事件，收錄了各級政府出臺的老年教育相關(guān)文件，發(fā)布了相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息，形成了老年教育發(fā)展的專題報(bào)告。這些文章數(shù)據(jù)充足，內(nèi)容豐富、實(shí)用、鮮活，頗具交流和學(xué)習(xí)的價(jià)值。2024年是老年教育行業(yè)高速發(fā)展的一年，行業(yè)內(nèi)有不少教育人員在此期間積累了大量寶貴經(jīng)驗(yàn)，亟待交流

祁門安茶，既是中國黑茶的名品，也是中國黑茶的精品。此茶起源自安徽省黃山市祁門縣，創(chuàng)于明而興于清，深受國內(nèi)及東南亞愛茶人的喜愛。安茶用箬葉、竹簍包裝，其外形緊結(jié)勻齊，色黑褐，干茶帶花香，香氣高長，湯色橙黃明亮，葉底黃褐明亮，帶紅斑，葉脈淺紅色，韌性好。安茶是一種后發(fā)酵的緊壓茶，屬于黑茶類。祁門安茶的相關(guān)記載較少，背后的工

文化與科技的深度融合、數(shù)字與人文的融合已經(jīng)是全世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，這種融合趨勢與應(yīng)運(yùn)而生的新經(jīng)濟(jì)對于當(dāng)下經(jīng)濟(jì)和文化格局的發(fā)展提出了新的訴求與挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，本書關(guān)注產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、數(shù)字人文融合，配合國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)有效地提出了政策建議和可行性路徑，集中探討文化科技融合的實(shí)踐基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)趨勢、技術(shù)創(chuàng)新與人文

高校學(xué)生工作隊(duì)伍是高等教育發(fā)展過程中不可或缺的一支重要隊(duì)伍力量。在大學(xué)生人才培養(yǎng)過程中，高校學(xué)生工作隊(duì)伍是大學(xué)生日常思想政治教育的重要參與者和實(shí)施者，在一定意義上充當(dāng)著大學(xué)生日常思想政治教育的教育者角色。高校學(xué)生工作隊(duì)伍師德直接影響著大學(xué)生日常思想政治教育工作的教育設(shè)想、教育行動(dòng)以及教育效果。在美國，專業(yè)倫理屬于師德問