自我防衛(wèi)手冊(cè)

丹江口市很小，就是中國(guó)地圖上的一個(gè)點(diǎn)兒，但又很大，是世紀(jì)工程南水北調(diào)的主角，是北京人、天津人、河北人的水罐子。第-章《那是一個(gè)秋天》，作者用散文詩(shī)的筆法寫丹江口土地上的物與景，用陌生化第三只眼看丹江口的美;第二章《她嫁給了北京》，作者每天晚上走10公里每天用1個(gè)小時(shí)寫成的千字文，一花一鳥一世界，一草一木異樣情。第三章:

本書從高校輔導(dǎo)員的角度出發(fā)，在新時(shí)代教育背景下，結(jié)合思想政治教育立德樹(shù)人的時(shí)代任務(wù)，歸納和總結(jié)輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的實(shí)踐本質(zhì)與工作范疇，以馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化理論為指導(dǎo)，以意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)為前提、以事務(wù)管理為依托，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目標(biāo)，以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，融合心理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科理論知識(shí)

本書系昌梁學(xué)院高層次人才引進(jìn)科研啟動(dòng)項(xiàng)目支持計(jì)劃成果、山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(2022YY187)階段性成果。是作者近五年來(lái)對(duì)貌廷昂緬甸民間故事集持續(xù)思考、積累的結(jié)果。全書以貌廷昂的《緬甸民間故事》《緬甸法律故事》《緬甸僧侶故事》為研究對(duì)象，采用故事比較法、故事文本分析法、主題法、案例分析法等，從故事類型與文化內(nèi)涵

本書分析了從忠惠王到高麗滅亡約五十年間，發(fā)生的各次重大政治事變，它們主要包括忠惠王時(shí)期的"曹頔之亂。恭感王時(shí)期的趙日新之亂奇轍之亂金鋪之亂辛盹之亂，辛褐王時(shí)期的池之亂楊伯淵之亂、辛襦乳母張氏案、慶復(fù)興事件、林、廉之獄，特別是導(dǎo)致朝鮮建國(guó)的威化島回軍事件。通過(guò)對(duì)《高麗史》敘事與書寫的深刻分析，揭示了深藏于表層書寫之下的歷

本書為一本古代散文集。如果不是著急趕路，語(yǔ)文大概是最美的學(xué)科。當(dāng)年懵懂記下的文章，原來(lái)是我們長(zhǎng)大后的人生，如今每一篇都是時(shí)光在回響。本書精選中國(guó)古代名家經(jīng)典散文，以蘇軾為首，聯(lián)袂李白、王維、張岱、沈復(fù)等歷代文學(xué)巨匠，展開(kāi)對(duì)人生的40個(gè)追問(wèn)。看大師們?nèi)绾芜M(jìn)行精神上的思考，如何尋求人生自由。一本書把幾千年來(lái)的生活答案，告訴

本書是2022年甘肅省自然資源廳科技創(chuàng)新項(xiàng)目。作者在十多年系統(tǒng)收集甘肅省玉石和觀賞石資料的基礎(chǔ)上，通過(guò)野外調(diào)研、走訪、參觀的方式，系統(tǒng)梳理總結(jié)歸納，從地質(zhì)科學(xué)角度研編，以淺品通俗易懂的方式表達(dá)，讓公眾了解和感受地質(zhì)科學(xué)的魅力，填補(bǔ)甘肅省玉石和觀賞石科普?qǐng)D書的空白，促進(jìn)地質(zhì)科普事業(yè)發(fā)展，甘肅省玉石、觀賞石資源豐富，本書較

1.《詩(shī)經(jīng)里的博物學(xué)》既是一套為孩子準(zhǔn)備的先秦詩(shī)歌選集，也是一套講述動(dòng)植物背后的文化內(nèi)涵的博物書，是繼《古詩(shī)詞里的博物學(xué)》之后，布克熊品牌推出的全新作品。 全書以動(dòng)物、植物為主題，分為《呦呦鹿鳴》和《桃之夭夭》兩冊(cè)，每?jī)?cè)選取《詩(shī)經(jīng)》中適合小孩閱讀的名篇，同時(shí)從習(xí)性、文化含義、典故的角度，介紹詩(shī)歌中出現(xiàn)的動(dòng)植物，如荇菜、

《人生是一萬(wàn)次的春和景明》是一部文學(xué)大家散文精選集，是史鐵生、汪曾祺、豐子愷、老舍、蕭紅、廬隱等20位名家寫給負(fù)重前行者的希望之書。生命久如暗室，不妨礙我明寫春詩(shī)。 春天總會(huì)在四季輪回中到來(lái)，即使經(jīng)歷冬天的寂寥和荒蕪，也是為春天積蓄能量。人生同樣如此，即使經(jīng)歷黯淡、昏眛，短暫地落下，也是在為再度盛開(kāi)譜寫序章。 人生可以

一本提升孩子對(duì)人性認(rèn)知的書。為什么我們?cè)敢庀嘈胖{言？為什么群體會(huì)讓人有榮譽(yù)感？為什么我們渴望加入群體？為什么會(huì)有沉默的大多數(shù)……那些你想不通的事兒，在書中都能找到答案。通過(guò)日常生活場(chǎng)景，用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講透人性潛規(guī)則。