本書為高校工商管理、管理科學(xué)與工程專業(yè)必修課程運(yùn)籌學(xué)管理運(yùn)籌學(xué)對應(yīng)教材，山東省省級精品課程配套教材。本書重點突出運(yùn)籌學(xué)理論與方法在解決實際問題中的應(yīng)用，將采用大量的管理案例進(jìn)行講解，并突出對實際問題的經(jīng)濟(jì)意義的分析；增加部分運(yùn)籌學(xué)發(fā)展的新成果和新理論方法，使教材能夠反映學(xué)科發(fā)展的新動向。第二版修訂內(nèi)容如下：（1）結(jié)合當(dāng)

本書收錄2021年中國（不含港澳臺地區(qū)）出版的、以上海為主題、有國際標(biāo)準(zhǔn)書號（ISBN）的紙質(zhì)圖書。分政經(jīng)法律、文學(xué)藝術(shù)、歷史地理、文教生活、科衛(wèi)生態(tài)等類別，著錄書名、作者、出版社、出版日期、版別版次、開本尺寸、頁碼、書號、定價、提要等項目。系統(tǒng)梳理2021年以上海為主題的出版物成果，材料豐富、全面，集研究成果與資料整

本書分政經(jīng)法律、文學(xué)藝術(shù)、歷史地理、文教生活、科衛(wèi)生態(tài)等專題，匯集了2022年涉及上海主題的書目近600種。材料豐富全面，檢索方便，集研究成果與資料整理于一體，有利于推動上海文化品牌的加快建成。

《高中語文單元寫作指導(dǎo)課》旨在聚焦重點，一以貫之，為高中語文單元寫作課程教學(xué)提供實踐指導(dǎo)。全書分案例篇和反思篇。案例篇包含統(tǒng)編高中必修、選修教材中的18個單元寫作任務(wù)教學(xué)案例，每個案例有寫作要素寫作任務(wù)作前指導(dǎo)評改標(biāo)準(zhǔn)作后講評五個板塊，另附有與單元寫作任務(wù)相關(guān)的資源鏈接，既有理論指導(dǎo)，又有成果評價分析，為單元寫作教學(xué)提

因明是世界三大邏輯起源之一，因明源于印度，傳于中國、東亞，乃至成為一門世界性的學(xué)術(shù)。印度因明又以陳那為分界，分為新、古二階段。本書研究的印度古因明是從較寬泛的意義上的，不限于印度佛教因明，也包括中古印度的正理論及其他各派的的哲學(xué)、邏輯思想，亦包括知識論、辯學(xué)、過失論的內(nèi)容。印度古因明是新因明的直接來源，本書通過對古因明

漢字作為世界上唯一持續(xù)使用至今的自源古典文字體系，歷經(jīng)甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等演變階段，記錄了中華文明的發(fā)展歷程。本書從文字學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)的多維視角，系統(tǒng)闡述了漢字的起源機(jī)制與發(fā)展規(guī)律，古文字學(xué)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，出土文獻(xiàn)在中華文明傳承中的核心作用等內(nèi)容。通過分析漢字在多民族國家的文化整合功能、典

生于大宋：宋代的日常生活 當(dāng)當(dāng)定制刷邊版

本書指出晚明清初的儒學(xué)經(jīng)歷了泛陽明學(xué)由漫衍到解體的過程，以陽明學(xué)人士的流動、晚明清初陽明學(xué)與朱子學(xué)的詮釋路徑、陽明心學(xué)境界訴求的衍化、主體性思維的轉(zhuǎn)向等為議題，從哲學(xué)及歷史的維度，揭示了晚明清初儒學(xué)轉(zhuǎn)型的細(xì)部因素及具體實現(xiàn)過程。

《混一戎華：元朝統(tǒng)一中國的歷史進(jìn)程》一書，主要涉及蒙古帝國與元王朝政治史方面的內(nèi)容。全書除緒論外，主要由六章構(gòu)成，其中第一章《臣服或毀滅：蒙元對外征伐政策的演進(jìn)》以蒙元使臣被殺或遭囚的視角重新思考蒙元的對外政策問題，從總體上考察其對外政策的邏輯變化過程，為后續(xù)各章討論蒙古與元王朝向外征伐的轉(zhuǎn)變及其演進(jìn)奠定基調(diào)。第二章《

所謂永嘉學(xué)派，是指誕生于南宋溫州，以薛季宣、陳傅良、葉適等為主要代表人物的，以事功為主要思想特質(zhì)的儒學(xué)流派。永嘉學(xué)派對溫州歷史文化產(chǎn)生了重要影響，持續(xù)至今。本書所收論文的內(nèi)容均以研究永嘉學(xué)派為主，主要分為對學(xué)派形成流變的研究和對主要代表人物的研究兩部分，方便讀者全面了解永嘉學(xué)派的基本面貌、思想、傳承流變，以及永嘉學(xué)派研