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作者從教三十多年來，從四川農(nóng)村學(xué)校到海南私立學(xué)校，再到深圳城市學(xué)校，不斷地追尋著適合自己的教育高地，實現(xiàn)了自我成長與躍遷。 作為教師，她全心全意熱愛學(xué)生，積極走進(jìn)學(xué)生的生命場域，孜孜不倦做班主任，更通過教育閱讀和寫作，找到了專業(yè)成長的道路，成為全國知名的班主任。 作為母親，她為兒子提供了溫暖、開明的家庭環(huán)境，在精神上富

本書真實再現(xiàn)了29個一線教師帶班時遭遇的困境，有的班級管理陷僵局，有的師生關(guān)系不融洽，有的師生關(guān)系難和諧，還有的處理不好各種問題學(xué)生…… 全國知名班主任于潔老師與問題學(xué)生專家陳宇老師對話青年教師，他們以三十多年的班主任智慧對這些帶班難題給予一針見血的點評和真誠建議，幫助青年教師指出問題，找

本書為國家社科基金研究成果。本書構(gòu)建適應(yīng)新發(fā)展格局的高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合綜合評價指標(biāo)體系，創(chuàng)新表征產(chǎn)教融合的供需結(jié)構(gòu)改革內(nèi)蘊，進(jìn)而體現(xiàn)產(chǎn)教融合三螺旋理論所涉參與行動主體在貫徹教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展理念方面的功能共洽性；對高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合指標(biāo)體系進(jìn)行定量評價，引入TOPSIS方法與灰色關(guān)聯(lián)理論相結(jié)合的測算理念

《我愛吾鄉(xiāng)帶上思維去游學(xué)活動手冊》是一本旨在引導(dǎo)學(xué)生通過實地游學(xué)深入認(rèn)識家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、思考家鄉(xiāng)發(fā)展的學(xué)生活動指導(dǎo)書。本書以我愛吾鄉(xiāng)為主題，以驅(qū)動性任務(wù)為載體，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。為了方便同學(xué)們了解游學(xué)點，每個游學(xué)點都配有內(nèi)容豐富的游學(xué)點打卡視頻，供同學(xué)們在游學(xué)前做好知識的儲備。本書是一本極具實

本書圍繞初中物理學(xué)習(xí)中的難點，疑點展開，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握理解各類問題的方法。方法全面，例題新穎，難易適中，普適性強。本書由名師嘔心瀝血，數(shù)易其稿，精心打磨其中的一個方法，每一方法均由方法介紹(特點和作用)、典例示范、鞏固練習(xí)三個部分組成，其中方法介紹言簡意賅，主要闡明了所述方法的內(nèi)涵、解題對象、適用范圍和使用策略;典例