想閱讀魯迅，《朝花夕拾》是一個非常好的起點。讀完《朝花夕拾》，你就知道魯迅不僅僅是一個睚眥必報的戰(zhàn)士，他也有溫情脈脈的一面。童年和青少年時期來自親人和師友的關愛和溫暖也讓他對世界充滿愛意，有愛的魯迅與戰(zhàn)士魯迅一起組成了豐富深沉的魯迅世界�！冻ㄏκ啊钒ㄊ恼�，既可以分篇細讀，又可以連在一起看成魯迅的成長史、個人史。
古今中外文章家都把雅潔作為重要的審美標準�！蹲x書》創(chuàng)刊伊始便反對那種冗長空洞的八股文風，大力提倡寫短文，寫言之有物、能小中見大的文章。三十年來，先有筆談的設立，后有短長書承接，人人握靈蛇之珠，家家懷荊山之玉，發(fā)表了大量縮龍成寸、有尺幅千里之妙的短文，如今回首，歲月的塵沙，并沒有湮埋這些小文章的光華，反似陳酒，越陳越香。
《AI如何適用于教學給中小學教師的實操指南》是一本聚焦人工智能技術在中小學課堂落地的工具書。全書以理論工具實操為主線，首章闡明AI賦能教學的核心價值與倫理原則，為教師厘清技術邊界；第二章深度測評豆包、DeepSeek、Kimi等熱門工具，結合教師真實反饋，分類推薦PPT制作、作業(yè)場景等的適配方案。第三章至第七章圍繞教學
本書立足新時代育人目標，系統(tǒng)探索英語學科核心素養(yǎng)與教學實踐的深度融合路徑。全書以語言能力、文化意識、思維品質和學習能力為核心框架，創(chuàng)新提出三維一體教學模型。聚焦整本書閱讀與批注式閱讀構建深度閱讀體系，通過跨學科主題學習打破學科壁壘，以全學科閱讀提升信息素養(yǎng)。獨創(chuàng)五育融合英語課程設計范式，將德育、智育、體育、美育、勞育有
初中期末復習沖刺卷
《華文教育區(qū)域國別研究：〈世界華文教育〉論文選（2016-2025）》是北京華文學院在其主辦的學術期刊《世界華文教育》推出的重要研究成果合集。本書精選2016年至2025年間發(fā)表的60篇論文、訪談與專題文章，涵蓋亞洲、歐洲、美洲、非洲及大洋洲五大洲的華文教育實踐與理論探索。內容聚焦于不同國家和地區(qū)華文教育的發(fā)展歷程、政
20世紀80年代，中國女排以拼搏精神贏得五連冠，成為國人的驕傲。其后30多年，幾代女排姑娘精誠團結，四捧金杯，并于2019年再度問鼎世界杯，這也是中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。 本書特邀宋世雄等七位親歷中國女排十次奪冠現(xiàn)場的新聞工作者，回顧賽場上的激情瞬間及與中國女排接觸中的感人故事，無論是精彩賽事還是幕后點滴，均為
浙江農林大學自然教育研學手冊
本書深入貫徹中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神,融合勞動實踐教育的新內涵和新要求,從理論到實踐,全面闡述新時代智慧勞動實踐的內涵和特點,旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代勞動素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的新時代人才。本書采用模塊化編寫方法,結構清晰,重點突出;以案例閱讀和任務實踐的形式,直觀展現(xiàn)智慧勞動對學生個人發(fā)展的積
本書是一本實用且有效的個性化學習手冊，借助由“喜歡”“不喜歡”“擅長”“不擅長”組成的自我分析四象限這一工具，讀者可以客觀把握自己的強項和弱項，厘清想要什么、能做什么，最終解鎖適合自己的學習和發(fā)展策略，走出迷茫和內耗。書中詳細介紹了運用四象限學習的原理和方法，以及許多易上手的學習技巧，通過“喜不喜歡”“擅不擅長”兩個維
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