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當(dāng)前分類數(shù)量:140363  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G 文化、科學(xué)、教育、體育】 分類索引
  • 非營利性民辦學(xué)校內(nèi)部控制規(guī)范研究
    • 非營利性民辦學(xué)校內(nèi)部控制規(guī)范研究
    • 劉建銀/2025-6-1/ 科學(xué)出版社/定價(jià):¥128
    • 引導(dǎo)規(guī)范民辦教育健康發(fā)展,有必要引入新的思考視角。本書基于組織內(nèi)部控制框架,在分析我國民辦非企業(yè)單位、非營利性民辦學(xué)校相關(guān)制度的基礎(chǔ)上,對民辦學(xué)校的內(nèi)部控制狀況進(jìn)行了案例研究,然后分析了世界上有代表性的內(nèi)部控制規(guī)范。最后,針對我國非營利性民辦學(xué)校內(nèi)部控制規(guī)范構(gòu)建問題,本書從導(dǎo)向、目標(biāo)、主體、方法、對象以及評價(jià)等方面進(jìn)行

    • ISBN:9787030815545
  • 雙師課堂的實(shí)踐困境與破解路徑
    • 雙師課堂的實(shí)踐困境與破解路徑
    • 郭炯,楊麗勤/2025-6-1/ 科學(xué)出版社/定價(jià):¥108
    • 本書聚焦當(dāng)前教育數(shù)字化背景下雙師課堂的實(shí)踐探索,系統(tǒng)闡述雙師課堂的內(nèi)涵本質(zhì),介紹雙師課堂實(shí)踐在區(qū)域、學(xué)校、師生個(gè)體成長等層面取得的成效,分析雙師課堂實(shí)踐過程中組織、教學(xué)、技術(shù)環(huán)境等維度面臨的問題和困境,深入剖析影響雙師課堂的主要因素,從組織與教學(xué)兩個(gè)維度提出切實(shí)可行的雙師課堂實(shí)踐路徑。其中,組織層面的實(shí)踐路徑包括構(gòu)建“

    • ISBN:9787030805218
  • 林語堂
    • 林語堂"入西述中"策略與作品影響研究
    • 卞建華/2025-6-1/ 科學(xué)出版社/定價(jià):¥128
    • 本書研究林語堂僑居美國期間以“融入者”視角向西方傳播中國文化的策略。通過文化學(xué)、語言學(xué)、翻譯學(xué)等多維視角,分析其譯者身份及文化觀、語言觀和翻譯觀的呈現(xiàn),探討“入西述中”翻譯理念與文化變譯策略(如隱性自譯、異語創(chuàng)作等),同時(shí)對比其他譯者作品,從而梳理出林語堂著譯作品在海外傳播和接受情況。本書旨在解析林語堂多維文化身份與翻

    • ISBN:9787030820112
  • 化學(xué)教學(xué)論(杜惠蓉)
    • 化學(xué)教學(xué)論(杜惠蓉)
    • 杜惠蓉 主編/2025-6-1/ 化學(xué)工業(yè)出版社/定價(jià):¥59
    • 化學(xué)教學(xué)論是研究中學(xué)化學(xué)理論及其應(yīng)用的一門教育學(xué)科,是師范教育專業(yè)的一門必修課。本書共分12章,從教育理論的角度對化學(xué)課程、化學(xué)教材、化學(xué)教與學(xué)的原理和方法等內(nèi)容進(jìn)行闡述,從化學(xué)教學(xué)實(shí)踐的角度對化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)教學(xué)技能與教學(xué)策略、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)的測量與評價(jià)、現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行探討;還從教

    • ISBN:9787122476333
  • 大學(xué)生心理適應(yīng)與發(fā)展
    • 大學(xué)生心理適應(yīng)與發(fā)展
    • 李焰 主編 耿睿 劉丹 沈雨曈 史光遠(yuǎn) 副主編/2025-6-1/ 清華大學(xué)出版社/定價(jià):¥69
    • 《大學(xué)生心理潛能開發(fā)》是一本專門為大學(xué)生打造的書,內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生成長中的若干專題:認(rèn)識(shí)自我、自我接納、情緒管理、情緒識(shí)別、人格完善、家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系、親密關(guān)系、價(jià)值感與意義感、發(fā)展與喪失、生命的意義等。每一章均有源于現(xiàn)實(shí)的案例,生動(dòng)親切的描述、豐富多樣的教材以及活潑有趣的測試,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立積極心態(tài),建設(shè)健

    • ISBN:9787302683438
  • 會(huì)展場館經(jīng)營與管理(第三版)
    • 會(huì)展場館經(jīng)營與管理(第三版)
    • 胡平/2025-6-1/ 清華大學(xué)出版社/定價(jià):¥49
    • 本書以現(xiàn)代會(huì)展基本要素-場館為框架,結(jié)合國內(nèi)外會(huì)展場館的發(fā)展趨勢和會(huì)展活動(dòng)和項(xiàng)目的具體經(jīng)營管理實(shí)踐,進(jìn)行闡述。全書共分為八章,主要包括會(huì)展場館概述、會(huì)展場館計(jì)劃管理、會(huì)展場館組織管理、會(huì)展場館配套與現(xiàn)場管理、會(huì)展場館控制管理、國外會(huì)展場館及其特點(diǎn)、國內(nèi)會(huì)展場館及其特點(diǎn)等八章,將宏觀與微觀相結(jié)合,理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合,揭示會(huì)

    • ISBN:9787302686323
  • 21世紀(jì)初高考語文命題變化趨勢研究
    • 21世紀(jì)初高考語文命題變化趨勢研究
    • 魏鳳英/2025-6-1/ 清華大學(xué)出版社/定價(jià):¥129.8
    • 本書從梳理知識(shí)與能力的關(guān)系和語文知識(shí)與語文能力、技能的關(guān)系入手,建構(gòu)了語文技能與能力的分類體系,選取了2004—2018年我國高考語文全國卷、課標(biāo)卷和大綱卷、以及地方卷作為分析對象,對除作文以外的全部試題做知識(shí),技能,能力三個(gè)維度的劃分,先進(jìn)行文本分析,再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析;再對上述所有試卷的作文題目做文本分析。旨在探討2

    • ISBN:9787302692324
  • 高考是做選擇題:打破志愿填報(bào)的信息壁壘
    • 高考是做選擇題:打破志愿填報(bào)的信息壁壘
    • 任衛(wèi)軍/2025-6-1/ 清華大學(xué)出版社/定價(jià):¥79
    • 本書通過豐富翔實(shí)的內(nèi)容和真實(shí)生動(dòng)的案例,全面總結(jié)了新高考背景下的多元升學(xué)路徑及申報(bào)策略,系統(tǒng)揭示了升學(xué)規(guī)劃的方法論和底層邏輯。如今高考升學(xué)已不再是“獨(dú)木橋”,而是變成了“選擇題”。全書既有立足長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略視野和理論框架,又緊密聚焦個(gè)體成長的需求和解決方案,旨在幫助廣大中小學(xué)生家長破解升學(xué)規(guī)劃的誤區(qū)、打破志愿填報(bào)的信息壁壘

    • ISBN:9787302693406
  • 北京大學(xué)年鑒(2014)
    • 北京大學(xué)年鑒(2014)
    • 《北京大學(xué)年鑒》編委會(huì) 編/2025-6-1/ 北京大學(xué)出版社/定價(jià):¥200
    • 《北京大學(xué)年鑒(2014)》是北京大學(xué)建校以來的第十六本年鑒,全面、客觀、系統(tǒng)記述了北京大學(xué)2013年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、對外交流等方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就,匯輯了北京大學(xué)2013年內(nèi)各方面、各層次的重要信息、資料和數(shù)據(jù),具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和出版價(jià)值。全書共分特載,專文,北大概況,機(jī)構(gòu)與干部,院

    • ISBN:9787301364222
  • 學(xué)前教育實(shí)踐教程
    • 學(xué)前教育實(shí)踐教程
    • 邊保旗,徐冬梅 主編/2025-6-1/ 北京大學(xué)出版社/定價(jià):¥46
    • 本書從學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系出發(fā),結(jié)合學(xué)前教育課程內(nèi)容及學(xué)生學(xué)習(xí)需要,分為五篇:走進(jìn)幼兒園、教育見習(xí)指導(dǎo)、教育研習(xí)指導(dǎo)、教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)、綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。本書圍繞認(rèn)知、語言、情緒及社會(huì)性發(fā)展等幼兒成長的核心領(lǐng)域,精心設(shè)計(jì)了科學(xué)且全面的教育框架。它不僅深入剖析了幼兒在不同階段的發(fā)展特點(diǎn)與需求,還提供了大量可操作性強(qiáng)、貼近實(shí)際

    • ISBN:9787301363874