本書為“高等職業(yè)院校招生考試復(fù)習(xí)教材”《數(shù)學(xué)》的配套教材。本教材以中職學(xué)生升學(xué)考試所需掌握的數(shù)學(xué)知識為主線，以學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題為對象，分析考試中可能遇到的相關(guān)知識難點(diǎn)，以及相應(yīng)的解決技巧，并通過組織相關(guān)練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。本書根據(jù)知識點(diǎn)進(jìn)行劃分，設(shè)置了形式多樣的題目，題目難度有梯度，布局科學(xué)合理

本書是一部研究中小學(xué)社會主義核心價(jià)值觀教育理論與實(shí)踐的專著。它系統(tǒng)討論了中小學(xué)社會主義核心價(jià)值觀教育的理論基礎(chǔ)，對中華人民共和國成立以來我國中小學(xué)的核心價(jià)值觀教育進(jìn)行了歷史的回溯和總結(jié)，對一些國家和國際組織的核心價(jià)值觀教育進(jìn)行了比較分析。在調(diào)研當(dāng)前我國中小學(xué)開展社會主義核心價(jià)值觀教育的狀況的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)、分析了清華附小

本書從作者近20年大學(xué)生心理健康的教學(xué)與咨詢實(shí)踐出發(fā)，基于大學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活，共設(shè)計(jì)了10個主題，涉及準(zhǔn)備自己的狀態(tài)、讀懂心理地圖、聯(lián)結(jié)情緒和理性、在愛情中遇見自己、人際關(guān)系的密碼與非暴力溝通、人格底色與成熟、化解壓力、學(xué)習(xí)與使用時間、面對生涯的不確定、生命與成長等。每個主題包括2～3講，涉及專業(yè)知識、理解與運(yùn)用、練

本研究針對研究生教育相關(guān)指數(shù)開展理論探索和實(shí)證研究，系統(tǒng)闡釋了研究生教育培養(yǎng)指數(shù)、研究生教育質(zhì)量指數(shù)以及研究生教育發(fā)展指數(shù)的理論內(nèi)涵和構(gòu)建思路。在實(shí)證研究方面，從研究生教育發(fā)展的充分性、貢獻(xiàn)性和保障性三個維度為基準(zhǔn)綜合評價(jià)體系，在兼顧評價(jià)發(fā)展水平的同時，構(gòu)建了世界主要國家研究生教育發(fā)展指數(shù)，比較分析主要國際阿研究生教育

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。近年來，國家高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提出全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，開放教育作為高等教育的重要組成部分，在信息技術(shù)和開放教育高度融合發(fā)展的新時代，開放教育教師隊(duì)伍建設(shè)尤其需要關(guān)注。本書以開放教育教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展為核心，以國內(nèi)代表性的開放大學(xué)、高等院校繼續(xù)教育學(xué)院為

本書旨在幫助非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中所涉及到的主要法律知識，具備規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)和處理相應(yīng)法律問題的能力，助力大學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)。本書分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇兩部分，就業(yè)篇主要介紹訂立勞動合同、勞動合同的履行與變更、勞動合同的解除與終止、認(rèn)識社會保險(xiǎn)、勞動爭議的解決等相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)篇介紹設(shè)立創(chuàng)業(yè)實(shí)體、創(chuàng)業(yè)實(shí)體融資與擔(dān)保法

《出鏡記者與主持人實(shí)務(wù)》順應(yīng)融媒體時代要求，面向?qū)嵺`、面向新文科人才培養(yǎng)，在介紹出鏡報(bào)道、現(xiàn)場采訪、連線采訪、訪談與提問等基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹出鏡記者與主持人的報(bào)道技巧、方式和注意要點(diǎn)。全書案例豐富，每章均選取了典型的采訪報(bào)道案例，幫助讀者更好地理解實(shí)操要領(lǐng)。本教材可供修習(xí)廣播電視新聞學(xué)、出鏡報(bào)道、新聞報(bào)道與主持等課程的本

本書主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童科學(xué)教育概述、幼兒科學(xué)探究活動類型、幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知活動、幼兒園集體科學(xué)教育活動、幼兒園區(qū)域科學(xué)活動、學(xué)前兒童科學(xué)游戲活動、學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的整合七個單元。從內(nèi)容上看，含科學(xué)探究活動和數(shù)序認(rèn)知活動，含集體科學(xué)教育活動和區(qū)域科學(xué)活動，涵蓋了不同主題不同類型的科學(xué)活動，更加全面。從形式上看，教材與

本教材按項(xiàng)目—任務(wù)式的體例進(jìn)行編寫，包含“紙為你而來”“非泥不可”“綜合材料新玩法”“溫暖手作”四個項(xiàng)目，共39個任務(wù)。每個項(xiàng)目包括項(xiàng)目介紹、學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)）、思政目標(biāo)和崗位能力；每個任務(wù)包括任務(wù)說明、知識梳理、任務(wù)實(shí)訓(xùn)、任務(wù)評價(jià)。本教材較為系統(tǒng)地介紹了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的泥工、紙藝、綜合材

本書是一本以心身醫(yī)學(xué)、健康心理學(xué)、心理治療學(xué)等學(xué)科知識交叉融合為特色的教材，旨在幫助讀者認(rèn)識到心理與生理，精神與軀體相互依存、相互影響的關(guān)系，樹立正確的健康觀念。學(xué)習(xí)和運(yùn)用心理學(xué)知識和技術(shù)促進(jìn)個體的身心健康，包括培養(yǎng)健全的人格，增強(qiáng)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，消除各種不良的心理社會影響，預(yù)防心理障礙和心身疾病的發(fā)生。教材注重