《南嶺走廊教育資料匯編桂林分部》以時(shí)間脈絡(luò)為經(jīng)、以行政區(qū)域?yàn)榫暎�梳理南嶺走廊的教育資料。時(shí)間脈絡(luò)是指南嶺走廊教育發(fā)展的歷史，涵蓋南嶺走廊從隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清、民國(guó)到新中國(guó)的整個(gè)歷史，主體部分是1949年以后的新中國(guó)南嶺走廊教育資料。行政區(qū)域是指南嶺走廊在歷史變遷中各個(gè)行政區(qū)域，其主體是新中國(guó)成立后南嶺走廊

點(diǎn)穴術(shù)，是武術(shù)領(lǐng)域的重要分支，其精髓在于通過(guò)擊打人體特定部位從而實(shí)現(xiàn)一招制敵的目的，是以弱勝?gòu)?qiáng)的實(shí)用技術(shù)。在傳統(tǒng)意義上，點(diǎn)穴術(shù)常被看成是一些中醫(yī)治療手法的逆向使用，其理論基礎(chǔ)深植于中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。 20世紀(jì)以來(lái)，許多西方武術(shù)家試圖借助解剖學(xué)來(lái)解讀點(diǎn)穴術(shù)，但大都無(wú)功而返。本書(shū)的作者從傳統(tǒng)中醫(yī)的角度入手，以中國(guó)古代拳譜《白

《教育的目的》是英國(guó)教育家、哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家懷特海（AlfredNorthWhitehead，18611947）的教育代表作，集中體現(xiàn)了他在教育哲理上的系列思考。懷特海在書(shū)中以其嚴(yán)密的邏輯和深刻的哲學(xué)剖析了關(guān)涉教育目的的一些基本問(wèn)題，其主要觀點(diǎn)都來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教育反思和理論批判。他旗幟鮮明地指出，對(duì)于生氣勃勃的學(xué)生來(lái)說(shuō)，

本書(shū)以知行合一思想為引領(lǐng)，從8個(gè)方面入手，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、成才。第一，學(xué)習(xí)知行合一思想的內(nèi)涵和精髓，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與專(zhuān)業(yè)精神。第二，通過(guò)認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有信心的人；第三，通過(guò)理解人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有目標(biāo)的人；第四，通過(guò)改變自我，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有能力的人；第五，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的興趣，做一個(gè)有特長(zhǎng)的

《中國(guó)高等教育評(píng)論》以創(chuàng)新高等教育基本理論，探尋高等教育發(fā)展規(guī)律，研討高等教育重大問(wèn)題，深化高等教育體制改革為主旨，探討中外高等教育研究的前沿問(wèn)題。本卷包括高等教育基本理論、高等教育與區(qū)域發(fā)展、研究生教育、高校教師發(fā)展、高校課程建設(shè)與人才培養(yǎng)等。主要關(guān)注高等教育規(guī)律的邏輯結(jié)構(gòu)、研究生教育學(xué)的邊界、高校教師隊(duì)伍建設(shè)評(píng)價(jià)、

本研究報(bào)告是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字傳播研究報(bào)告的系列報(bào)告之一。本系列已于2023年和2024年分別出版了《中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究報(bào)告(20182022年)》和《全球非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字傳播研究報(bào)告》。本研究報(bào)告從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與國(guó)家軟實(shí)力、新質(zhì)生產(chǎn)力之間的關(guān)系探討切入，收集了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在留存保護(hù)、社會(huì)動(dòng)員、對(duì)外傳播、素質(zhì)

卿云縵縵：復(fù)旦女生的故事：1927-1949

《復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院院史》記錄了復(fù)旦外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院百余年來(lái)的風(fēng)雨歷程與輝煌業(yè)績(jī)，包括院系創(chuàng)建行政管理學(xué)科發(fā)展教學(xué)成果學(xué)術(shù)成就等多個(gè)部分，梳理了學(xué)院百年來(lái)的發(fā)展脈搏和奮斗歷程；并著重描繪了歷來(lái)優(yōu)秀師生們與學(xué)院間的重要事跡，以學(xué)術(shù)傳記的形式，展現(xiàn)了自創(chuàng)系以來(lái)復(fù)旦外文學(xué)院學(xué)者的風(fēng)采；此外，院史編纂立足現(xiàn)在，回顧過(guò)去，

學(xué)前兒童科學(xué)教育

筆墨江湖映市井，嬉笑怒罵寫(xiě)滄桑。在時(shí)代的浪潮中，一份小報(bào)折射出社會(huì)百態(tài)。本書(shū)以近代上海著名小報(bào)《晶報(bào)》為研究對(duì)象，系統(tǒng)梳理了在上海租界的特殊社會(huì)生態(tài)中，《晶報(bào)》從創(chuàng)刊、發(fā)展、興盛到衰落的完整脈絡(luò)，揭示了小報(bào)與城市社會(huì)變遷的互動(dòng)關(guān)系。通過(guò)大量史料分析和深入研究，作者不僅從創(chuàng)辦背景、編撰群體、內(nèi)容生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)策略、社會(huì)責(zé)任等