《會飲篇》講述了公元前416年的一天發(fā)生在雅典悲劇詩人阿伽通家里的一場會飲，參與者們決定一邊喝酒一邊輪流發(fā)表對于愛神的贊美。柏拉圖以一場會飲為戲劇場景，借各領(lǐng)域代表人物之口對愛欲和教育的內(nèi)在關(guān)系提出了全面而深入的哲學(xué)探討。

《失落者》是一部非虛構(gòu)作品，講述了作者追尋第二次世界大戰(zhàn)中遭遇大屠殺的六位猶太親屬的故事，訴說離散、流浪與奇跡般的幸存，探討重拾歷史的可能性。

2010年復(fù)旦大學(xué)在碩士研究生階段開設(shè)創(chuàng)意寫作專業(yè)，符合要求的學(xué)生可獲得藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位；此后，北京大學(xué)、上海大學(xué)、河南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等也開始進(jìn)行這方面的探索�！皠�(chuàng)意寫作”這一借鑒歐美高校教育教學(xué)模式的專業(yè)要在中國落地生根，實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、本土化，需要澄清、總結(jié)的還有很多。復(fù)旦大學(xué)的創(chuàng)意寫作專業(yè)是中文系碩士

本書是劉東教授主編“地區(qū)研究叢書”中的一本，獲2004年中東研究協(xié)會阿爾伯特·侯萊尼圖書獎。本書以美國軍隊進(jìn)駐伊拉克為開端，內(nèi)容豐富、見解深刻，回顧了西方國家介入該地區(qū)的歷史，并分析了美國入侵中東的可能結(jié)果。我們都知道，那些拒絕從歷史中吸取教訓(xùn)的人注定要重蹈覆轍。可悲的是，正如哈立迪明確而肯定地揭示的那樣，美國領(lǐng)導(dǎo)人似

隨著尼采的出現(xiàn)，一種新的哲學(xué)被開啟了，從此以身體和生命為中心，呼喚一部新的哲學(xué)史。通過回顧這段歷史的主要階段，芭芭拉·斯蒂格勒向讀者介紹了笛卡爾、康德、叔本華、黑格爾和馬克思的哲學(xué)，以及當(dāng)代哲學(xué)的一些偉大人物，他們接近或繼承了這種新的生命哲學(xué)：威廉·詹姆斯、約翰·杜威、柏格森、康吉萊姆和�？�，同時也沒有忘記從胡塞爾到海

本書是國家社科基金項目“黑格爾邏輯學(xué)視域下現(xiàn)代理性的自我調(diào)適研究”（20BZX090）的結(jié)項成果之一，是對黑格爾核心著作《邏輯學(xué)》中諸多重要思想及其歷史源流、構(gòu)造模式的系統(tǒng)研究。本書在現(xiàn)代性發(fā)生與現(xiàn)代性批判的雙重語境下研究《邏輯學(xué)》的思想來源與歷史意義，既尋繹現(xiàn)代性的義理依據(jù)（尤其是現(xiàn)代科學(xué)架構(gòu)模式建立的必然性及其對于

城市更新行動是推動城市發(fā)展的重要路徑，也是踐行人民城市理念的必然要求。自1992年啟動舊改以來，30多年來的上海城市更新是中國改革開放的一個縮影，其內(nèi)核始終圍繞“人民城市人民建，人民城市為人民”的重要理念。在市委黨史研究室的組織下，市、區(qū)兩級黨史部門合力采訪、整理、編撰城市更新口述史，以突出展現(xiàn)“以人民為中心”的理念如

本書是對中國現(xiàn)代國家建構(gòu)的歷史政治學(xué)研究，核心內(nèi)容是解釋中國現(xiàn)代大一統(tǒng)國家的形成機理。中國現(xiàn)代國家是中國共產(chǎn)黨以社會革命的方式建構(gòu)而成的，隨著中國在21世紀(jì)的復(fù)興，中國現(xiàn)代國家不僅充分發(fā)揮出體制的競爭優(yōu)勢，而且系統(tǒng)展現(xiàn)了自身和歐美現(xiàn)代民族國家的基本差異。中國現(xiàn)代國家建構(gòu)是在帝國主義入侵的條件下、被西方強制性納入資本主義

"本書為上海市立法研究所編著的記錄上海在2024年度中的地方立法及修改情況。全書共37萬字，主要內(nèi)容包括：一、上海地方立法工作總報告，對2024年度的立法工作情況作綜述。二、立法篇，對2024年度重要立法作評述。三、法治綜合篇，對基層立法聯(lián)系點、備案審查工作情況、浦東新區(qū)法規(guī)立法情況、落實市委法規(guī)評估清理重大任務(wù)等情況

在知識經(jīng)濟(jì)時代，博士生作為國家創(chuàng)新體系的核心后備力量，其科研創(chuàng)新能力直接關(guān)系著科技發(fā)展與學(xué)術(shù)進(jìn)步。然而，隨著學(xué)術(shù)競爭加劇與職業(yè)發(fā)展壓力攀升，博士生的心理健康與創(chuàng)新效能面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本書以心理資本、工作投入、組織創(chuàng)新氛圍為突破口，聚焦博士生創(chuàng)新科研績效的影響因素與提升路徑，為破解高層次人才培養(yǎng)難題提供理論與實踐依據(jù)。本書