中國教育學(xué)會(huì)教師培訓(xùn)者協(xié)作體為教師培訓(xùn)者的專業(yè)發(fā)展搭建了可以分享經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)和研討的學(xué)術(shù)平臺(tái)。書稿匯集了中國教育學(xué)會(huì)教師培訓(xùn)者協(xié)作體2023年度年會(huì)的參與者的教學(xué)實(shí)踐案例和論文，旨在沉淀培訓(xùn)成果，薈萃實(shí)踐智慧，提升專業(yè)水平，推動(dòng)培訓(xùn)發(fā)展。所收集的案例主題豐富，內(nèi)容詳盡，特色明顯，在實(shí)施過程中取得了良好的效果，具有可操

本書包含六個(gè)章節(jié)，分別是新時(shí)代傳媒高等教育的變革與趨勢、傳媒類高校跨學(xué)科與專業(yè)融通建設(shè)、全媒化傳媒人才培養(yǎng)的課程建設(shè)與資源賦能、新時(shí)代傳媒人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)路徑探索與實(shí)踐、應(yīng)用型傳媒類高校的師資隊(duì)伍建設(shè)、四川傳媒學(xué)院人才培養(yǎng)改革舉措與育人成效。本研究基于新時(shí)代對傳媒人才的新需求，提出培養(yǎng)國家和傳媒業(yè)需求的全媒化人才，從

勞動(dòng)教育篇：從勞動(dòng)教育的歷史與現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)教育的理論與實(shí)踐，勞動(dòng)教育的社會(huì)與個(gè)人角度出發(fā)，分崇尚勞動(dòng)、弘揚(yáng)精神、提升技能、培養(yǎng)品質(zhì)、勞動(dòng)實(shí)踐、尊重勞動(dòng)、勞動(dòng)倫理、勞動(dòng)發(fā)展等十個(gè)方面進(jìn)行闡述，幫助大學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、積極的勞動(dòng)態(tài)度，形成尊重和熱愛勞動(dòng)過程、勞動(dòng)成果和勞動(dòng)主體的價(jià)值觀念。健康教育篇：結(jié)合大學(xué)生成長階段的

本書以大學(xué)生素養(yǎng)教育為主線，內(nèi)容涉及安全教育、心理健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、中華美德四大方面。安全教育篇系統(tǒng)介紹了有關(guān)法規(guī)和安全知識(shí)、技能，旨在提高大學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。心理健康篇針對大學(xué)生在自我意識(shí)、情緒、交際、戀愛等方面遇到的心理問題，幫助大學(xué)生樹立心理健康的意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和對待心理疾病與心理危機(jī)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)篇幫

本書內(nèi)容涵蓋教育部新要求，目的是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活方式等方面的具體問題，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和管理自我情緒，提高應(yīng)對挫折能力；學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力；培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，優(yōu)化人格特征。本書共分為9章，第一章大學(xué)生心理健康導(dǎo)論，第二章情緒的認(rèn)識(shí)與調(diào)節(jié)，第三章認(rèn)識(shí)自我與悅納

蘇州圖書館于1914年9月20日開館，2004年，為了紀(jì)念其誕生及其90年的發(fā)展歷程，蘇州圖書館精心編輯并出版了《蘇州圖書館編年紀(jì)事》一書。其后的20年，蘇州圖書館始終以傳承文明、服務(wù)社會(huì)為己任，持續(xù)服務(wù)于蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，為公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。百余年的發(fā)展歷程，既是一代代蘇圖人上下求索的奮斗史，也是蘇

當(dāng)前世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，中國的發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代。培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代和國家發(fā)展重大需求的人才，是經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)高校教學(xué)的重大使命。將思政教育貫穿于經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)各相關(guān)課程，是其中的一個(gè)重要抓手。本書基于國家需求和本學(xué)科特征，編制經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)課程思政教學(xué)指南，用于指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類課程的專業(yè)教學(xué)，并為相近專業(yè)教

PPT課件的制作與優(yōu)化能力是教師教育教學(xué)能力提升的重要保障，高校教師應(yīng)該在視覺思維的指導(dǎo)下做好課件。本書總結(jié)當(dāng)前PPT課件在視覺方面存在的問題，同時(shí)遵循視覺表達(dá)規(guī)律對PPT課件的媒體元素、結(jié)構(gòu)邏輯、色彩主體、版式設(shè)計(jì)等進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，使PPT課件邏輯清晰，一目了然，賞心悅目，從而達(dá)到提升教學(xué)效果的目的。本書內(nèi)容豐富，概念

本書是一本闡述新媒體環(huán)境下高校思想政治教育路徑的學(xué)術(shù)性著作，闡述了新媒體基礎(chǔ)知識(shí)、高校思想政治教育的基本理論、新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等內(nèi)容；分析了新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)創(chuàng)新模式——微課教學(xué)、慕課教學(xué)、直播互動(dòng)教學(xué)模式、智慧課堂教學(xué)模式、混合式教學(xué)模式、共享社區(qū)模式教學(xué)等教學(xué)模式。本書圍繞新媒

2023年10月7日至8日，全國宣傳思想文化工作會(huì)議在北京召開，該會(huì)議首次提出了習(xí)近平文化思想�！缎聲r(shí)代文化建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索》這一書圍繞挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)、助力當(dāng)代大學(xué)生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展、高校校園文化建設(shè)和思政課堂對人才培