全書采用問題集的形式，收錄與生產(chǎn)、生活實踐有聯(lián)系的應(yīng)用問題，其中每道題有問(題目)、答(答案)、術(shù)(解題的步驟，但沒有證明)，有的是一題一術(shù)，有的是多題一術(shù)或一題多術(shù)。隨著社會的發(fā)展，社會生產(chǎn)力的逐漸提高，使得數(shù)學(xué)獲得了一定的發(fā)展。記載了古代勞動人民在生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的數(shù)學(xué)知識。

本書分為兩部分，共8章，分別介紹了集合、不等式、函數(shù)、三角函數(shù)、兩角和與差的三角函數(shù)、數(shù)列、直線、圓錐曲線的相關(guān)知識。書中對相關(guān)知識提出了教學(xué)基本要求，并且對知識的基礎(chǔ)概念、表示方法和相關(guān)運用都進行了詳細的講解。每章還含有單元測試題并配有相應(yīng)答案，能夠幫助學(xué)生更好地梳理所學(xué)知識并且很好地運用到試題當(dāng)中。本書對于來華留學(xué)

全書分為上、下兩冊。下冊內(nèi)容包括級數(shù)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、重積分、曲線積分、曲面積分等。其中級數(shù)這一章里的“函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性”一節(jié)理論性較強，讀者可以根據(jù)具體情況選讀。另外，在多元函數(shù)的積分學(xué)中，某些理論的敘述及證明較為抽象或復(fù)雜，例如重積分的可積性及其證明、積分變量替換法的證明，等等，本書略

本書是為適應(yīng)“新文科”背景下經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求，推進信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟與課程教材深度融合而編寫的線性代數(shù)教材。主要內(nèi)容包括矩陣與行列式、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量、二次型、線性空間與線性變換，其中線性空間與線性變換為選學(xué)內(nèi)容。本

本書主要是為參加全國碩士研究生招生考試的考生編撰的一本數(shù)學(xué)習(xí)題訓(xùn)練圖書，適合考生在基礎(chǔ)階段和強化階段打下扎實基礎(chǔ)，也適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)階段學(xué)生進行通關(guān)測試訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生掌握考研大綱要求考點內(nèi)容，掌握基本知識點及其考法。在圖書編排上，圖書分為試題分冊以及解析分冊兩本，方便學(xué)生自測及答案查詢。圖書部分目錄見下：高等數(shù)學(xué)篇

《北京數(shù)學(xué)雜志（英文）》（PekingMathematicalJournal）是由教育部主管、北京大學(xué)主辦的數(shù)學(xué)英文期刊，于2018年9月正式創(chuàng)刊，自2025年起由半年刊正式變更為季刊，每期200頁左右，主要刊登基礎(chǔ)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的高水平原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文。期刊堅持高定位，對標(biāo)國際頂尖數(shù)學(xué)雜志。本期共刊出4篇研究論文，包括中國科學(xué)

你是否曾被數(shù)學(xué)課本中復(fù)雜的公式和枯燥的計算弄得暈頭轉(zhuǎn)向？是否覺得數(shù)學(xué)公式仿佛“天書”，只能靠死記硬背？是否認為自己沒有天賦，永遠學(xué)不好數(shù)學(xué)？事實并非如此，作者通過親身經(jīng)歷，揭示了數(shù)學(xué)的真正魅力，證明了每個人都能學(xué)好數(shù)學(xué)。作者通過本書挑戰(zhàn)了我們對數(shù)學(xué)的傳統(tǒng)認知，打破了束縛我們思維的枷鎖。作者不僅分享了自己如何從一個數(shù)學(xué)“

本書主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微積分、常微分方程、線性代數(shù)初步和概率統(tǒng)計初步。書中每節(jié)后附有相應(yīng)的習(xí)題，每章后附有相應(yīng)的本章小結(jié)和復(fù)習(xí)題，供學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識或作為習(xí)題選用，書末還附有概率統(tǒng)計有關(guān)數(shù)值表，方便學(xué)生做題時查看。

本書剖析了高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本情況，包含了教育教學(xué)的功能、內(nèi)容與方式、優(yōu)劣勢及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢等多個部分。接著，闡述了思維能力培養(yǎng)所需的教學(xué)團隊建設(shè)、課程體系構(gòu)建及評估機制完善的具體措施與策略。然后，從邏輯思維、直覺思維、形象思維等多個方面進行綜合分析，力求展現(xiàn)一個既科學(xué)又高效的思維能力培養(yǎng)體系。還針對高等數(shù)學(xué)教育中思

本書為王工一主編《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》教材的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，對應(yīng)《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》中的《第1章函數(shù)、極限與連續(xù)》《第2章導(dǎo)數(shù)和微分》《第3章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用》《第4章不定積分》《第5章定積分及其應(yīng)用》分別安排相關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容，涵蓋知識圖譜、內(nèi)容提要、各周線上學(xué)習(xí)要求、習(xí)題解答等。線下授課課件則以數(shù)字資源的形式納入，請讀者掃描相