基于全息智能健身對影響健身者消費意愿的相關(guān)機制進行探討，并考察沉浸體驗和體驗價值的鏈式中介效應(yīng)，基于SOR理論，構(gòu)建鏈式中介效應(yīng)模型。采用全息智能健身特點量表、沉浸體驗量表、體驗價值量表和消費意愿量表，對525名全息智能健身者進行了測量，發(fā)現(xiàn)全息智能健身具有較強的互動性、娛樂性等，有助于提升健身消費者的消費意愿，但是當

本書為校本教材。通過對運動技能學習和控制中的理論和實踐規(guī)律進行研究，結(jié)合認知心理和行為控制理論，闡述影響運動技能習得和控制的因素，介紹提高運動技能學習效果和控制效果理論知識，指導體育運動中運動技能教學和訓練實踐的課程。本書以運動技能的種類特點、技能控制過程的信息加工機制、技能學習的效果評價、練習的組織等基礎(chǔ)理論知識和科

本書從理性選擇理論角度出發(fā)，邏輯分析為主要研究方法，以研究結(jié)果為基本導向，按照人與學科人才培養(yǎng)的一統(tǒng)一性、全面性，設(shè)計了了以全人素養(yǎng)訓練為基礎(chǔ)，以體育學類專業(yè)人員基礎(chǔ)教學為基本特點的專業(yè)研究型教學和以綜合應(yīng)用型人員高等級教育的人才培養(yǎng)方案。本專著所建構(gòu)的運動人體科學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，是對我國全民健身戰(zhàn)略規(guī)劃的深刻反

本書共五章，內(nèi)容包括：高校體育教學概述、高校體育教學模式與設(shè)計、高校體育教學的內(nèi)容與方法、體育運動訓練及專項身體素質(zhì)、高校體育訓練水平提升與科學運動訓練。

本書根據(jù)理論發(fā)展的邏輯過程，在評述相關(guān)研究領(lǐng)域的理論前沿和基本理論的基礎(chǔ)上，介紹大學生拖延行為的診斷、體育課程思政內(nèi)容供給和體育教學基本途徑測量工具的研究過程，以及體育課程對拖延行為的影響及其機制。

黨的二十大報告指出，“加快建設(shè)體育強國”。體育強國不僅是競技體育強國、群眾體育強國，也是體育產(chǎn)業(yè)強國。在新時代推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強國的道路上，大學體育教學是推動體育強國建設(shè)的重要一環(huán)�！陡咝ｓw育健康教育理論與實踐教程》緊扣時代脈搏，分理論和實踐兩個部分進行編寫，內(nèi)容全面詳實，目標明確，對培養(yǎng)新時代大學生敢于擔當

本書旨在討論高校體育教學與運動訓練課程的設(shè)計與實施，涵蓋了體育教學的理論基礎(chǔ)、實踐要求與具體實施過程等方面。書中開篇就講述了高校體育教學的歷史與運動訓練理論基礎(chǔ)，讓讀者能夠?qū)υ擃I(lǐng)域產(chǎn)生整體了解。書中還重點探討了體育教學中課程設(shè)計的基礎(chǔ)理論與活動原則，指出了在高校體育教學與運動訓練中的獨特要求與設(shè)計特點。針對課程與訓練的

本書以凱蒂的校園生活為主題，共包含8大主題場景、5張素材頁、1張不干膠貼紙。隨書附贈DIY材料包：棉花、雙面膠、透明膠帶、魔術(shù)貼。全書里配件均用雙面膠粘貼，可以隨時取下或更改位置，能夠鍛煉孩子的動手能力和精細操作能力，更能延長孩子們的創(chuàng)造時間，從而促進他們的思考力、感知力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、審美力和社交力等多種潛

本書以凱蒂的夢幻衣櫥為主題，共包含8大主題場景、5張素材頁、1張不干膠貼紙。隨書附贈DIY材料包：棉花、雙面膠、透明膠帶、魔術(shù)貼。全書里配件均用雙面膠粘貼，可以隨時取下或更改位置，能夠鍛煉孩子的動手能力和精細操作能力，更能延長孩子們的創(chuàng)造時間，從而促進他們的思考力、感知力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、審美力和社交力等多種潛

本書是一本適合4-8歲兒童閱讀的創(chuàng)意手工書。安靜書顧名思義，就是能讓寶貝們安靜地做上一陣兒的手工書。這本書以凱蒂的奇妙旅行為主題，共包含8大主題場景、5張素材頁、1張不干膠貼紙。隨書附贈DIY材料包：棉花、雙面膠、透明膠帶、魔術(shù)貼。全書里配件均用雙面膠粘貼，可以隨時取下或更改位置，能夠鍛煉孩子的動手能力和精細操作能力，