高校檔案是高校在招生、教學(xué)、科研和管理等活動(dòng)中形成的歷史記錄，是國(guó)家檔案的重要組成部分。因此，國(guó)家和高校都特別重視高校檔案的管理工作。檔案管理是一項(xiàng)繁瑣而復(fù)雜的工作，高校作為一個(gè)具有開(kāi)放性環(huán)境的組織系統(tǒng)，要對(duì)其檔案進(jìn)行科學(xué)化管理，離不開(kāi)現(xiàn)代信息化的建設(shè)。本書(shū)從高校檔案管理基本理論出發(fā)，進(jìn)一步延伸到信息化體系下對(duì)高校檔案

學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的一個(gè)重要組成部分，是基礎(chǔ)教育的奠基階段。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)幼兒園教師職前素質(zhì)能力的必修專(zhuān)業(yè)，在《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的文件中，提到幼兒園職前教師教育課程目標(biāo)是：“要幫助未來(lái)教師充分認(rèn)識(shí)幼兒階段的特性和價(jià)值，理解“保教結(jié)合”的重要性，學(xué)會(huì)按幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的保育和教育；理解幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)

本書(shū)屬于高校體育教學(xué)方面的研究著作，主要由現(xiàn)代高校體育的角色定位與功能、高校體育教學(xué)課程的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代高校體育教學(xué)方法的探討與應(yīng)用、高校體育教學(xué)環(huán)境對(duì)體育教學(xué)實(shí)踐的影響、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐、現(xiàn)代高校體育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展策略等內(nèi)容組成，本書(shū)理論結(jié)合實(shí)踐，不僅對(duì)高校體育的教學(xué)方法與應(yīng)用進(jìn)行了分類(lèi)探討，還對(duì)

本書(shū)概述了醫(yī)患溝通學(xué)的基本內(nèi)涵、人文要求及其對(duì)醫(yī)療的作用，提出了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略，并通過(guò)具體的教學(xué)單元設(shè)計(jì)介紹了如何在不同情景下開(kāi)展教學(xué)；最后，還介紹了臨床醫(yī)患溝通技能的前期策劃和評(píng)估。希望本書(shū)既有助于進(jìn)一步強(qiáng)化教師和教學(xué)管理者在高校開(kāi)展思政教育的使命感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，也有助于進(jìn)一步交流和推廣醫(yī)患溝通學(xué)的策略、方法和技術(shù)

《新時(shí)期武術(shù)文化的傳承與可持續(xù)發(fā)展》深入探索了中國(guó)武術(shù)的文化精髓，分析其在全球背景下存在的傳承挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。本書(shū)共分為七章，從武術(shù)文化的概念、內(nèi)涵、歷史發(fā)展出發(fā)，結(jié)合區(qū)域特色、時(shí)代背景、教育及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等多維度，全面剖析武術(shù)文化的獨(dú)特價(jià)值與現(xiàn)代意義。本書(shū)第七章更是以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一的湖南梅山武術(shù)發(fā)展為具體案例，

本書(shū)深入分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校教育管理的新模式、新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇，同時(shí)探討了有效的應(yīng)對(duì)策略，不但為“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代提升高校教育管理的質(zhì)量和效益提供了多角度的思路，還為高校教育管理的改革與發(fā)展提供了理論支持與實(shí)證參考。本書(shū)研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和前瞻性，希望通過(guò)本書(shū)的出版，能為高校管理者、教師以及政策制定者提供有價(jià)值

《減負(fù)增能，謝崗中心小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐》是小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐的研究成果，作者是東莞市名校長(zhǎng)工作室主持人，現(xiàn)任東莞市謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，專(zhuān)注于小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。全書(shū)內(nèi)容共分為五章，小學(xué)教師發(fā)展的多維需求、小學(xué)教師發(fā)展模式的理論構(gòu)想、走近謝崗中心小學(xué)教師發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)、謝崗中心小學(xué)教師發(fā)展的研制過(guò)程、謝崗中心小學(xué)教師發(fā)展的

本書(shū)是關(guān)于新時(shí)期下高校財(cái)務(wù)管理的一部學(xué)術(shù)著作，是作者深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，結(jié)合財(cái)務(wù)工作實(shí)際，對(duì)高校財(cái)務(wù)管理理論及實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的積極探討而形成的理論成果，既包括對(duì)日常工作的積極思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，又有對(duì)完善高校財(cái)務(wù)管理的獨(dú)特見(jiàn)解。全書(shū)主要包括新時(shí)期下高校預(yù)算績(jī)效管理研究、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究、高校成本管理研究、高校戰(zhàn)略

在內(nèi)容編排上以《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》通識(shí)教育大綱為編寫(xiě)基礎(chǔ)，針對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)特殊性，打破原來(lái)傳統(tǒng)的課程體系，根據(jù)醫(yī)學(xué)教育改革和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)要求，針對(duì)醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，明確醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)教育需求，同時(shí)打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科教材編寫(xiě)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詥?wèn)題為中心組織課程內(nèi)容，提高了醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的專(zhuān)業(yè)性

為充分講好黨的十八大以來(lái)，內(nèi)蒙古大學(xué)教學(xué)科研人員肩負(fù)為黨育人、為國(guó)育才使命，植根北疆辦大學(xué)、立德樹(shù)人育英才，牢記囑托、求真務(wù)實(shí)、奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)母腥斯适�，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)營(yíng)造良好輿論氛圍，2023年，校黨委宣傳部特策劃開(kāi)展“奮進(jìn)新征程建功新時(shí)代”系列人物專(zhuān)訪活動(dòng)。本書(shū)為此專(zhuān)訪活動(dòng)的媒體發(fā)稿合集。本書(shū)旨在通過(guò)人物專(zhuān)訪的形式