《智媒體視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)短視頻傳播研究》旨在探討智媒體視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承短視頻的研究。通過分析智媒體在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中的作用和挑戰(zhàn)，探討短視頻創(chuàng)作機(jī)制、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并評(píng)估其效果。特別關(guān)注在智媒體環(huán)境下的管理問題，包括市場監(jiān)管與社會(huì)輿論引導(dǎo)。最終目的是總結(jié)研究成果、展望未來發(fā)展方向，并提出相關(guān)建議，以推動(dòng)非物

本書涵蓋了大學(xué)體育的各個(gè)方面。從體育概述到具體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)章節(jié)都詳細(xì)闡述了相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。學(xué)生將了解到體育鍛煉的基本原則和方法，以及如何制定鍛煉計(jì)劃。此外，本書還深入探討了體育運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，包括體育衛(wèi)生、健康概述以及運(yùn)動(dòng)中常見生理反應(yīng)的預(yù)防與處理。針對(duì)體育保健與運(yùn)動(dòng)傷病預(yù)防，本書提供了實(shí)用的建議和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生

本書共分為兩個(gè)部分，第一部分為基礎(chǔ)理論，主要內(nèi)容有第一章體育健康概述、第二章體育鍛煉與保健、第三章學(xué)生體質(zhì)測試與評(píng)價(jià)。第二部分為技能實(shí)踐，主要內(nèi)容有第四章籃球運(yùn)動(dòng)、第五章排球運(yùn)動(dòng)、第六章足球運(yùn)動(dòng)、第七章乒乓球運(yùn)動(dòng)、第八章羽毛球運(yùn)動(dòng)、第九章網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、第十章田徑運(yùn)動(dòng)、第十一章武術(shù)與傳統(tǒng)養(yǎng)生、第十二章形體訓(xùn)練、第十三章游泳、

本書主要內(nèi)容包括老年保健操的基本知識(shí)、頭頸部保健操、上肢保健操、軀干保健操、下肢保健操。本書將中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)與運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論相結(jié)合，設(shè)計(jì)出符合老年人身體特點(diǎn)的系列保健操。從運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備開始，根據(jù)不同保健需求的人群按需選擇養(yǎng)生保健操，醫(yī)療保健操練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容覆蓋頭部、上肢、軀干、下肢等部位。每個(gè)練習(xí)動(dòng)作均附有3-5個(gè)分

本書旨在探討人口老齡化與社會(huì)數(shù)字化時(shí)代背景下，如何幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝，充分利用融合出版技術(shù)，享受信息時(shí)代的便利。分析了數(shù)字時(shí)代來臨后老年群體面臨的數(shù)字鴻溝問題；界定了老年融合出版的概念，梳理了老年融合出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程及趨勢；詳述了各種融合出版技術(shù)在老年群體中的應(yīng)用；從老年人的數(shù)字素養(yǎng)、閱讀需求、閱讀平臺(tái)及閱讀行為

本書首先對(duì)高校校園文化的基本理論、校園文化建設(shè)的問題以及高校校園文化建設(shè)的理論建構(gòu)做了簡要介紹；其次闡述了大學(xué)精神培育與校園文化建設(shè)、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與校園文化建設(shè)以及高校校園安全文化建設(shè)；再次分析了高校校園黨團(tuán)組織文化建設(shè)以及高校校園宿舍文化建設(shè)，讓讀者對(duì)高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容研究有了全新的認(rèn)識(shí)；然后對(duì)高校管理的理論進(jìn)行

本書是一部綜合介紹教育管理學(xué)的教材，《教育管理學(xué)》內(nèi)容精煉、結(jié)構(gòu)清晰、說理充分、實(shí)用有趣。全書簡練聚焦、推陳出新。內(nèi)容上首先呈現(xiàn)教育管理與教育管理學(xué)的相互關(guān)系與思想發(fā)展的軌跡，闡述了教育管理學(xué)科的理論，全面展示教育體系、教育管理體制、學(xué)校組織結(jié)構(gòu)、管理制度等相關(guān)內(nèi)容。然后從高等教育管理的理念出發(fā)，對(duì)高校教學(xué)管理、高校學(xué)

本書圍繞“武術(shù)如何在民間延續(xù)”的問題而展開，從師徒門戶傳承切入，整理武術(shù)民間傳承經(jīng)驗(yàn)，探索師徒門戶傳承的運(yùn)作規(guī)律與社會(huì)機(jī)制，力爭為當(dāng)代武術(shù)傳承提供借鑒。運(yùn)用文獻(xiàn)資料、實(shí)地調(diào)研、個(gè)案分析等方法，對(duì)山西祁縣與河北滄州共7個(gè)拳種進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。探索武術(shù)民間傳承的社會(huì)動(dòng)力，探討文化遺產(chǎn)產(chǎn)生與遺續(xù)的社會(huì)機(jī)制，并對(duì)師徒門戶傳承機(jī)制的

本書首先概述了現(xiàn)代大學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)、規(guī)律、功能、特點(diǎn)和基本原則，并分析了教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)需求、理論依據(jù)及其重要性；其次，從課程維度出發(fā)，討論了內(nèi)容、方法和模式的改革實(shí)踐，同時(shí)，聚焦于教師維度，探討了教師在教學(xué)改革中的專業(yè)素養(yǎng)和技能提升；然后，從學(xué)生維度出發(fā)，優(yōu)化學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣培養(yǎng)，并探討了體育社團(tuán)的管理；

高校體育教學(xué)是我國高校教育和體育教育的重要組成部分，在促進(jìn)我國體育和教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)大學(xué)生健康全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。良好的體能是大學(xué)生進(jìn)行各種體育課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，體能素質(zhì)必將會(huì)影響大學(xué)生掌握體育技能的效果，并對(duì)體育教學(xué)課程的質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。本書以高校體育教學(xué)和大學(xué)生體能訓(xùn)練為中心展開探究，內(nèi)容涉及高校體育課