《新時代大學生安全教育》針對大學生安全教育工作的實際編寫，涵蓋了新時期安全教育內容的各個方面，包括校園安全、交通安全、消防安全、遵紀守法、預防犯罪、網絡安全、遠離毒品、自然災害的防范等。書稿遵循了科學性、時代性和實用性原則，注意做到知識性和趣味性相結合、理論和實踐相結合、正面點撥和反面警示相結合、讀書學習和體驗探究相結

本書收錄了2022年與信息通信監(jiān)管工作有關的部門規(guī)章及信息通信管理局文件，內容涵蓋了業(yè)務資源管理、市場管理、互聯網管理、應急通信與互聯互通、電信服務、電信設備管理六個方面。

本書收錄了2021年與信息通信監(jiān)管工作有關的部門規(guī)章以及信息通信管理局文件，內容涵蓋了業(yè)務資源管理、市場管理、互聯網管理、應急通信與互聯互通、電信服務、電信設備管理六個方面。

本書中，新神獸將閃亮登場，它們與尋寶少年隊在上海的朱家角古鎮(zhèn)上演了一場精彩的尋寶故事。孩子通過此書，能夠了解上海古鎮(zhèn)的悠久歷史和民俗風情等知識，激發(fā)孩子探尋中華傳統(tǒng)文化奧秘的熱情，讓小讀者在尋寶故事中感受中華文化的魅力。

本書分為習慣養(yǎng)成、高效筆記、學科錦囊、競賽秘籍、“進階”學習、名師指路六篇。具體內容包括：勵科技創(chuàng)新之心，樹強軍興國之志；用合適的方式擴展加工知識的領域；做時間的管理者；預習、聽課、復習，學習閉環(huán)習慣的養(yǎng)成等。

本書根據創(chuàng)業(yè)過程的實踐主線，把整個內容分為理論篇和實踐篇兩部分。其中，理論篇包括認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)新創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，認識創(chuàng)業(yè)規(guī)律，從創(chuàng)業(yè)者角度分析自己，創(chuàng)業(yè)團隊的組建、管理與股權分配，創(chuàng)業(yè)融資；實踐篇包括創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設立與注冊，創(chuàng)業(yè)機會的識別、評價與選擇，商業(yè)模式設計，編制創(chuàng)業(yè)計劃書和精益創(chuàng)業(yè)共11十一章內容。其理論與

本書為論著匯編。本書內容主要選自近年結項的河南省教育廳、鄭州大學、河南師范大學、河南科技大學等單位的專家學者承擔的委托課題和河南省教育科學規(guī)劃重大招標課題，全書稿共分為十四個專題：包括宋爭輝的《高質量教育體系視域下河南教育強省策略研究》、毛杰的《關于堅持和加強黨對教育工作全面領導為加快建設教育強省提供根本保證的戰(zhàn)略研究

本書是一部關于素養(yǎng)導向下小學作文課該如何教的研究性著作，提出了“讓寫作過程成為一種學習過程”“重視寫作的交流功能”“重視寫作在真實生活情境中的作用”等重要理念。全書體系完備。第一章分析了寫作教學現狀，第二章提出了素養(yǎng)導向的寫作教學理念，第三章至第七章對記敘文、說明文、應用文、議論文這四類小學階段重要的作文題材進行了分析

本書的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外公。外公脾氣暴躁，經常毒打孩子們。除了外公，這個家庭里還有兩個為爭奪財產整日爭吵、打架的舅舅。阿廖沙經常驚懼不安，還好有慈祥善良的外婆安慰他、保護他。除了外婆，善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”，忠厚、老實的老工人格里高利，獻身于科學的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的其他許

工學一體化教學改革是當前技工教育教學改革的重心，課程教學改革勢在必行。本書闡述了技工教育的發(fā)展歷史過程、工學一體化教學基本要求及主要教學方法，調查分析當代社會對旅游服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，在工學一體化教學模式下制定訂合適的人才培養(yǎng)方案。依據專業(yè)人才培養(yǎng)目標，對《景區(qū)景點導游實務》課程進行定位分析，制訂符合工學一體