2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)了《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025年)》的通知，通知指出：“統(tǒng)籌教師、教材、課程、學科、專業(yè)等建設，加強學生心理健康工作體系建設，全方位強化學生心理健康教育，健全心理問題預防和監(jiān)測機制，主動干預，增強學生心理健康工作科學性、針對性和有效性。”

《中國社會科學院年鑒2020》共分為“特載”“綜合”“組織機構”“‘不忘初心牢記使命’主題教育活動特輯”“中國特色哲學社會科學‘三大體系’建設專輯”“2019年度專題‘打造創(chuàng)新工程升級版和高端智庫建設工作’“工作概況和學術活動”“科研成果”“學術人物”“規(guī)章制度”“統(tǒng)計資料”“大事記”大事記等欄目。收錄了中國社會科學院

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要載體，國家已經(jīng)出臺專門的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護法律，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要社會力量等多元主體的參與。社會組織參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)尚未得到充分的研究。本書基于文獻研究和案例研究法，圍繞社會組織參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的理論邏輯、實踐邏輯、效果評價、現(xiàn)實困境、國外鏡鑒、本土實踐路徑展開研究，較為充分的

在城市化進程加速的今天，鄉(xiāng)村的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，為鄉(xiāng)村的經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展指明了方向。而在這一宏大的戰(zhàn)略背景下，鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)作為一種新興產(chǎn)業(yè)形式，正逐漸顯現(xiàn)出其在推動鄉(xiāng)村振興中的獨特價值和重要作用。本書旨在探討鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)在鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟發(fā)展中的重要性和作用。通過對鄉(xiāng)村文化資源的挖掘、

本系列叢書從我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的實際需求出發(fā)，從幼兒園活動涉及到的多個角度提出幼兒園環(huán)境創(chuàng)設理念與實踐的方法，通過大量極具參考價值的精美圖片、簡潔生動的文字說明、畫龍點睛的專家點評，將先進的教育理念與實踐的操作方法有機融合，為幼兒園管理者和教師提供環(huán)境創(chuàng)設的參考。本冊為《幼兒園生活環(huán)境創(chuàng)設》分冊，主要介紹幼兒園生活環(huán)境

本系列叢書從我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的實際需求出發(fā)，從幼兒園活動涉及到的多個角度提出幼兒園環(huán)境創(chuàng)設理念與實踐的方法，通過大量極具參考價值的精美圖片、簡潔生動的文字說明、畫龍點睛的專家點評，將先進的教育理念與實踐的操作方法有機融合，為幼兒園管理者和教師提供環(huán)境創(chuàng)設的參考。本冊為《幼兒園活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設》分冊，主要介紹幼兒園活動區(qū)

《圖書館文化禮儀研究》是一部系統(tǒng)性地探討圖書館禮儀及其在現(xiàn)代社會中的應用與重要性的著作。詳盡闡述了圖書館作為文化和知識傳播樞紐的禮儀規(guī)范、溝通技巧和服務質(zhì)量提升的方法。涵蓋了從基本禮儀理論、圖書館文化的歷史和社會意義，到具體的禮儀實踐，如入館禮儀、內(nèi)部行為準則、服務態(tài)度與個性化服務等多個方面。特別強調(diào)了在數(shù)字化和全球化

運動的健康促進效應已被廣泛認可，但作為一項實踐性和應用性兼具的指導性研究，如何鍛煉(How)以及何時鍛煉(When)能更好地發(fā)揮運動的健康效應值得探索。秉承“運動是良藥”的理念，從“轉化醫(yī)學和精準醫(yī)療”的角度，對“運動處方多樣性”和“運動時間生物學”進行探討，認為不同干預目的、不同干預對象應有對應的運動模式，而運動應像

本書不僅有涉及區(qū)域國別學的基礎研究，也有其與文學學科門類的交叉研究(包括外國文學、語言學、翻譯和跨文化研究等)、與法學學科門類(尤其是政治學)的交叉研究，還有區(qū)域國別專題研究——各國教育研究(本書的特色之一)。本書研究主題豐富，涉及學科多樣，展示了外語學科與區(qū)域國別研究廣泛的關聯(lián)性、同質(zhì)性，也為讀者的基礎研究和專題研究

本書從單排輪滑球的運動項目技術發(fā)展實際出發(fā)，堅持教學性、實用性、科學性和先進性；從項目的教學和訓練內(nèi)容、方法、手段等方面進行突破，爭取做到系統(tǒng)化、科學化和可操作化；同時，教材從技術與戰(zhàn)術、教學與訓練、一般體能與專項體能等角度進行分析，以滿足對知識普及、能力提高、文化傳承、實踐應用等不同人群的需要，為我國單排輪滑球運動開