這是一部研究基于情景劇教學(xué)法的大學(xué)生思政課獲得感產(chǎn)生機(jī)理與培育的學(xué)術(shù)專著，同時(shí)也是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金資助項(xiàng)目。新時(shí)代新征程中高校思政課建設(shè)已進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展，大學(xué)生獲得感是評(píng)價(jià)思政課教學(xué)質(zhì)量和水平的核心指標(biāo)。世界已進(jìn)入有圖有真相時(shí)代，以文字?jǐn)⑹聻橹饕�特征的信息傳遞正逐漸讓位于以讀圖解碼為指向的認(rèn)知模式。情景劇

本書總共分為六章：第一章是關(guān)于傳統(tǒng)文化和文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的闡述；第二章分析了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理論框架；第三章論述了傳統(tǒng)文化元素在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化；第四章剖析了傳統(tǒng)元素在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)要素中體現(xiàn)；第五章探討了傳統(tǒng)文化在不同文創(chuàng)產(chǎn)品類型的設(shè)計(jì)運(yùn)用；第六章闡述了傳統(tǒng)文化背景下的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、推廣及營(yíng)銷等內(nèi)容。

本書稿共設(shè)十二章，每章伊始，列有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文部分則在呈現(xiàn)心理健康理論知識(shí)的同時(shí)，穿插了大量的案例、知識(shí)窗、知識(shí)鏈接、故事、前沿研究、活動(dòng)與訓(xùn)練等欄目；每章末尾，設(shè)置了反思與思考、課后活動(dòng)與訓(xùn)練、推薦閱讀、自我測(cè)評(píng)等欄目，幫助讀者更深入地掌握相關(guān)內(nèi)容。

本書深度剖析了博物館在全球化背景下的跨文化角色與使命，從藏品保管、研究、IP授權(quán)到文化產(chǎn)業(yè)等多個(gè)維度，系統(tǒng)闡述了博物館如何跨越文化界限，促進(jìn)國(guó)際交流與合作。通過(guò)豐富的實(shí)踐案例與理論探討，本書揭示了博物館在促進(jìn)文化交流、融合與創(chuàng)新中的獨(dú)特價(jià)值。同時(shí)，針對(duì)跨文化交流與合作中面臨的挑戰(zhàn)，提出了有效的保障措施與未來(lái)展望，為博物

本書主要內(nèi)容包括博物館傳播的研究對(duì)象、博物館傳播歷史、博物館傳播的符號(hào)與意義、博物館傳播的過(guò)程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、博物館組織傳播、博物館公共服務(wù)體系、博物館大眾傳播與組織傳播的關(guān)系、博物館傳播媒介研究、博物館觀眾研究、博物館傳播效果研究、博物館跨文化傳播研究、博物館傳播學(xué)研究方法等。

本書共分十章，分別是：第一章，道德是社會(huì)運(yùn)行的主要支撐；第二章，高校教師應(yīng)有高尚職業(yè)道德；第三章，高校教師職業(yè)道德的特點(diǎn)與原則；第四章，高校教師職業(yè)道德的結(jié)構(gòu)與功能；第五章，高校教師職業(yè)道德的主要規(guī)范；第六章，高校教師職業(yè)道德行為的選擇；第七章，高校教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)；第八章，高校教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)；第九章，高校教

本書以四川省為例，研究了文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展的理論與實(shí)踐，共七個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容包括：第一章緒論，闡釋了研究的價(jià)值意義、理論依據(jù)、思路方法；第二章四川現(xiàn)代化建設(shè)部署下文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展，分析了四川圍繞“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”總體部署，推進(jìn)文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展的理論與實(shí)踐；第三章以新質(zhì)生產(chǎn)力推進(jìn)四川現(xiàn)代化文化和旅

本書具有兩大特點(diǎn)：一是將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合，教材內(nèi)容中的會(huì)展活動(dòng)創(chuàng)意策劃、文化品牌創(chuàng)意策劃等內(nèi)容均可以作為全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽的知識(shí)儲(chǔ)備；二是強(qiáng)化課程思政，案例選擇如故宮文創(chuàng)、敦煌文創(chuàng)、國(guó)產(chǎn)影視動(dòng)漫創(chuàng)意創(chuàng)新等，均有助于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的責(zé)任感。

本書是一部匯聚了西安電子科技大學(xué)100位已畢業(yè)或在校高年級(jí)學(xué)生真實(shí)成長(zhǎng)故事的青春奮斗圖鑒。這些故事以質(zhì)樸而鮮活的筆觸，展現(xiàn)了西電學(xué)子在大學(xué)四年中面對(duì)的各種疑問(wèn)、選擇和挑戰(zhàn)，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)不懈努力和持續(xù)探索，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與蛻變的歷程。

本書全面系統(tǒng)地研究科技論文閱讀與寫作的相關(guān)知識(shí)。從科技論文的定義、特點(diǎn)、類型到質(zhì)量要求，再到高效閱讀的方法與技巧，本書逐一詳細(xì)闡述。在寫作部分，不僅涵蓋前置部分如題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞的撰寫，還深入探討主體部分的寫作，包括引言、正文、結(jié)論等。此外，書中還涉及科技論文的規(guī)范表達(dá)、不同類型論文的寫作要點(diǎn)，最后探討科技論文