叢書擬選取新中國70年歷史中為教育默默做出貢獻的一些特殊教師群體，包括知青教師、子弟學校教師、邊境學校教師、外派海外教師、支教教師、中師教師、教研員等，搜集和整理這些教師群體形成的特定歷史時代背景，群體來源、身份構(gòu)成、人員規(guī)模，群體特征，對社會、對教育的特殊貢獻、影響及其特定歷史意義等。就該樣本選擇、調(diào)查方式、特別案例

本書為新聞選編。媒體融合已成為必然發(fā)展趨勢，特別是人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)直接促進媒體融合快速發(fā)展，Chat-GPT和文心一言等智能工具的出現(xiàn)，又將媒體融合和技術(shù)融合進行深度捆綁，使得元宇宙構(gòu)建描述的新技術(shù)生態(tài)環(huán)境藍圖有了實現(xiàn)的可能性，在此過程中，勢必出現(xiàn)理論的缺失、實踐的無序和技術(shù)與倫理安全問題，本書深入討論新技術(shù)條件

高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽�實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要高等教育強國提供重要支撐、關(guān)鍵引領(lǐng)。本選題以北京理工大學這所中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學為背景，以高校黨委書記視角，從高校黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、大學文化建設(shè)等方面講述了如何圍繞中心抓黨建抓好黨建促發(fā)展，如何以素質(zhì)教育為牽引促進

本書分析了機械、資源與環(huán)境、土木水利、電子信息、食品工程、控制工程等專業(yè)的課程體系。在課程建設(shè)方面，涵蓋課程體系設(shè)計、專業(yè)核心課程建設(shè)、專業(yè)實踐課程建設(shè)，貫徹了產(chǎn)教融合對專業(yè)碩士人才培養(yǎng)的要求，明確了各類課程的建設(shè)定位和建設(shè)目標。在課程案例建設(shè)方面，分析了課程案例的建設(shè)標準，提供了課程案例建設(shè)的實例。在課程質(zhì)量控制方面

本研究基于國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、國際競爭新形勢和體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要，從“供求均衡”視角著手，運用文獻資料、邏輯分析和比較分析等研究方法，在發(fā)展經(jīng)濟學的循環(huán)視角下，深入剖析雙循環(huán)新發(fā)展格局下供求均衡的生成邏輯，審視體育產(chǎn)業(yè)供求均衡的流通堵點與影響因素，構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)供求均衡機制并提出體育產(chǎn)業(yè)供求均衡的政策建議，以期為體育

本研究綜合場動力理論、院校影響理論和自我決定理論中關(guān)于人的行為動力解讀，以J省承擔定向醫(yī)學生培養(yǎng)任務(wù)的Y校為研究個案，采用扎根理論的質(zhì)性研究方法，經(jīng)過兩年多的深度訪談與現(xiàn)場觀察，從個體微觀層面對該校定向醫(yī)學生的學習狀態(tài)類型、學習動力影響因素及作用機制三個方面開展深入研究，分析了定向醫(yī)學生學習的現(xiàn)實樣態(tài)、學習動力的影響因

本書分為上、中、下三篇。上篇深入剖析傳統(tǒng)學校管理模式的局限及面臨的挑戰(zhàn)，奠定學校治理轉(zhuǎn)型的理論基礎(chǔ)，并強調(diào)轉(zhuǎn)變的必要性及實現(xiàn)路徑。中篇聚焦于學校治理結(jié)構(gòu)的解構(gòu)與重構(gòu)，從組織結(jié)構(gòu)與功能、多元化治理結(jié)構(gòu)、新型責權(quán)關(guān)系等方面，提出具體設(shè)計思路與實踐方法。下篇則著眼于現(xiàn)代化學校治理體系的構(gòu)建與實施，通過戰(zhàn)略環(huán)境分析、戰(zhàn)略管理體

本書主要分為五章：第一章為體育鍛煉與身心健康發(fā)展，概述了體育與健康的基本知識；第二章為高校體育與健康的教學理念及其發(fā)展，主要論述了“健康第一”“以人為本”“終身體育”這三種教學理念；第三章為高校體育與健康的教學策略改革；第四章為高校體育與健康的教學模式創(chuàng)新；第五章為高校體育與健康的教學訓練項目優(yōu)化，分別闡述了教學組織、

本書以中共教育部黨組印發(fā)的《高等學校學生心理健康教育指導綱要》為依據(jù)，針對大學生在成長與適應(yīng)過程中所面臨的問題與實際需求，結(jié)合心理健康教育的理論前沿編寫而成，內(nèi)容涵蓋了大學生心理健康導論、大學生心理咨詢、入學適應(yīng)、自我意識、健全人格、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛與性心理、壓力管理與挫折應(yīng)對、網(wǎng)絡(luò)心理、求職擇業(yè)心理

本書稿為高中英語學科輔導讀物，以高考考綱為基礎(chǔ)，緊跟復習節(jié)奏，助力讀者全面清掃知識盲點。書稿分為閱讀理解、七選五閱讀、完形填空、語法填空、應(yīng)用文寫作、讀后續(xù)寫等六大專題。涵蓋高考英語大題的主要題型，并根據(jù)最新高考命題動向，選取典型例題及練習題，專項突破解題技巧，旨在通過典型題目講解、練習，高效查漏補缺，幫助學生強基礎(chǔ)、