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本書旨在通過對體育俱樂部的概念、起源、意義、特征、管理和經(jīng)營等基本概念和基本原理的介紹，結(jié)合我國體育俱樂部的現(xiàn)狀及體育俱樂部的發(fā)展趨勢，使學生正確認識體育俱樂部的功能，掌握體育俱樂部管理與經(jīng)營的運作程序、方法和手段；提高體育俱樂部管理的意識和能力；學會經(jīng)營體育俱樂部的方式方法。同時，通過大量的案例分析和評述，加強理論與

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本書倡導為學習而設計、以任務驅(qū)動語文單元整體教學。遵循“教人做事”的設計理念，按照大觀念形成的學習邏輯、大問題解決的實踐邏輯，以任務鏈、問題鏈為載體，整體建構(gòu)、設計主題任務單元，運用學習工具，以連續(xù)性、進階式學習任務撬動學生人人學、深度學，實現(xiàn)“教—學—評”的一致性，實現(xiàn)從“以教為中心”向“以學為中心”的轉(zhuǎn)向。

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