本書是圍繞大學(xué)生國(guó)家意識(shí)展開(kāi)。共分為緒論與正文六章內(nèi)容。書中用解構(gòu)的方式討論了國(guó)家意識(shí)的概念，并且將國(guó)家虛無(wú)主義定位為國(guó)家意識(shí)的對(duì)立面，國(guó)家意識(shí)教育需要防范國(guó)家虛無(wú)主義思潮的入侵。本書對(duì)大學(xué)生國(guó)家意識(shí)狀況進(jìn)行了實(shí)證研究，從愛(ài)國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)知、國(guó)家認(rèn)同、愛(ài)國(guó)行為等四個(gè)維度對(duì)大學(xué)生的國(guó)家意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查研究，比較全面地分析了

本書分為上下兩篇：上篇為特色文化資源，收錄紅色文化、陽(yáng)明文化、民族文化三個(gè)部分的文化資源；下篇為其他歷史文化資源，收錄上篇三種文化之外的貴陽(yáng)文物保護(hù)單位、歷史建筑、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和老字號(hào)等。

本書是一部關(guān)于胡適育人思想的學(xué)術(shù)專著，深入探討了胡適在教育領(lǐng)域的重要貢獻(xiàn)及其思想演進(jìn)。書中詳細(xì)論述了胡適的生平經(jīng)歷、思想背景以及其育人理念的形成與發(fā)展，揭示了他如何通過(guò)對(duì)國(guó)民素質(zhì)的批判和對(duì)健全獨(dú)立人格的倡導(dǎo)，推動(dòng)現(xiàn)代公民教育的理論建設(shè)。

本書具體內(nèi)容為：第一部分為自我意識(shí)輔導(dǎo)。第二部分為情緒情感輔導(dǎo)。第三部分為學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。第四部分為人際關(guān)系輔導(dǎo)。第五部分行為問(wèn)題輔導(dǎo)，“陰霾天空轉(zhuǎn)晴記”“初一男生不良行為的個(gè)案輔導(dǎo)”“初中女生強(qiáng)迫性恐怖癥的個(gè)案輔導(dǎo)”“難以承受的青春之‘傷’”“被手機(jī)游戲‘綁架’的孩子”5個(gè)案例。第六部分為生涯發(fā)展輔導(dǎo)。

本書是從教多年的一線教師在班主任工作中與學(xué)生一起成長(zhǎng)的故事與反思。書中分為上、中、下三個(gè)部分，分別從個(gè)體疏導(dǎo)、關(guān)系調(diào)節(jié)和團(tuán)體輔導(dǎo)三個(gè)方面展開(kāi)討論。

本書是一本探案故事集，主要收錄了中國(guó)古代的經(jīng)典探案故事。一個(gè)個(gè)案件看上去撲朔迷離、耐人尋味，真相到底是什么？一個(gè)個(gè)嫌疑犯神秘莫測(cè)、奸詐狡猾，如何才能揭露他們的罪行？作者用通俗易懂、生動(dòng)有趣又充滿了智慧的方式一一為讀者解開(kāi)了謎題。

本書以啦啦操為基底，以啦啦操的運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽為導(dǎo)向，對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)理論與競(jìng)賽展開(kāi)論述。簡(jiǎn)要講述了啦啦操運(yùn)動(dòng)理論，引導(dǎo)讀者了解啦啦操的基本情況，詳細(xì)介紹了啦啦操運(yùn)動(dòng)技術(shù)與訓(xùn)練，分別從啦啦操基本技術(shù)、舞蹈啦啦操、技巧啦啦操三方面進(jìn)行論述，具體講述了啦啦操成套動(dòng)作的創(chuàng)編，包括成套動(dòng)作創(chuàng)編的總體設(shè)計(jì)、創(chuàng)編程序、音樂(lè)的選擇等內(nèi)容，介紹

本書對(duì)城市社區(qū)體育的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究。對(duì)城市社區(qū)體育理論與實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)論述，介紹了城市社區(qū)體育基本理論知識(shí)，引導(dǎo)讀者對(duì)城市社區(qū)體育有一個(gè)基本了解，論述了城市社區(qū)體育理論基礎(chǔ)，詳細(xì)論述了城市社區(qū)體育建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，具體分析了城市社區(qū)體育建設(shè)的定位、城市社區(qū)體育建設(shè)的興起與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的城市社區(qū)體育建設(shè)等，闡述了城市

本書主要概述了跆拳道的產(chǎn)生與發(fā)展、內(nèi)容與分類、特點(diǎn)與功能等內(nèi)容；引導(dǎo)讀者了解競(jìng)技跆拳道的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，包括進(jìn)攻技術(shù)、防守技術(shù)和防守反擊技術(shù)等內(nèi)容；詳細(xì)論述了競(jìng)技跆拳道教學(xué)，包括教學(xué)的要求與特點(diǎn)、教學(xué)階段與步驟、教學(xué)方法與組織形式等內(nèi)容；并進(jìn)一步探究競(jìng)技跆拳道訓(xùn)練，其中包括競(jìng)技跆拳道訓(xùn)練的原則、方法、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練與

本書簡(jiǎn)要敘述了高校教學(xué)管理，使讀者對(duì)其有大致了解，介紹了高校教學(xué)管理方法，使讀者了解不同方法的大致內(nèi)容，敘述了高校教學(xué)管理建設(shè)，從機(jī)制、制度、隊(duì)伍、信息化等幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行介紹，講述了高等教學(xué)質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵與發(fā)展，使讀者對(duì)其發(fā)展歷程有一個(gè)大致了解，介紹了高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)路徑，從內(nèi)部與外部?jī)蓚�(gè)方面分別加以講