本書為《老莊學(xué)研究》第四輯，是國內(nèi)一批從事老莊學(xué)研究的學(xué)者所撰寫的論文結(jié)集，內(nèi)容有關(guān)老學(xué)研究、莊學(xué)研究、黃梅戲與道情關(guān)系之研究等多個方面，并收入書評專輯，具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量。本書稿匯集了張三夕、蔡林波、劉固盛等著名學(xué)者的最新研究成果，也有魏淑賢、梅杰等年輕學(xué)者的論文，對推進(jìn)老莊學(xué)和道家文化的研究具有重要的意義�！独锨f學(xué)

這是知名心理咨詢師畢淑敏從業(yè)十年代表作，是一部以真實心理案例為基礎(chǔ)的紀(jì)實類散文合集。在這本書中，畢淑敏以其細(xì)膩的筆觸再現(xiàn)了三十多個頗具典型意義的心理咨詢案例，旨在引導(dǎo)讀者合理搭建情緒出口，建立自我修復(fù)機制，構(gòu)建持久關(guān)系，學(xué)會如何悅納自己，從容應(yīng)對心理危機，活出幸福人生。這些案例不但呈現(xiàn)了完整的心理咨詢過程，還配有對心理

本書從作者近20年的從業(yè)經(jīng)歷和感悟著手，在接受數(shù)千名心理咨詢來訪者的真實案例基礎(chǔ)上得出：敘事療法不僅可以應(yīng)用于心理咨詢場域以讓人們有效面對心理困擾，更可以應(yīng)用在日常生活中讓人們解決生活的問題，使日常生活具有更美好的屬性；敘事是一場源于生活又高于生活的心理實踐。全書分上下兩篇。上篇：第一章、敘事治療的概論——活在一蓑煙雨

本教材是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，本教材依據(jù)人的全面發(fā)展理論，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和高素質(zhì)技能人才成長規(guī)律，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、企業(yè)用人需求和社會發(fā)展需要，對標(biāo)新時代職業(yè)教育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)總體要求，構(gòu)建基于“第一課堂案例引導(dǎo)習(xí)得知識、第二課堂社團活動體驗踐行、第三課堂社會實踐訓(xùn)練養(yǎng)成”的學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育體系。全書內(nèi)容

本書是高等職業(yè)教育本科層次系列教材之一。本書旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維，傳授創(chuàng)新方法，重點講述創(chuàng)新基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法。第一篇曉創(chuàng)新之勢，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從科學(xué)和技術(shù)的角度、從商業(yè)和產(chǎn)業(yè)的角度、從制度和文化的角度理解創(chuàng)新。第二篇明思維之道，幫助學(xué)習(xí)者突破思維定勢，詳細(xì)介紹方向性思維和形象思維的基本知識和實踐應(yīng)用，在思考

梅蘭妮·克萊因是客體關(guān)系的創(chuàng)始人，也是對當(dāng)代精神分析影響最大的人物之一，克萊因思想對當(dāng)今的心理治療領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)的影響。本書將克萊因流派的主要概念和思想全都羅列其中，并依次論述了隨著時間發(fā)展，同一個概念在不同時期有著如何闡述，能夠幫助讀者深入淺出的理解一個概念的內(nèi)涵及其來龍去脈，為學(xué)習(xí)克萊因流派的廣大讀者提供了非常全面和

在省委宣傳部關(guān)于“持續(xù)打造出版精品”精神的指導(dǎo)下，積極落實“要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推出一批展現(xiàn)中華文明突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性的文化讀物”的指示精神，打造“大家學(xué)術(shù)文庫”系列圖書，此次申報為第二輯，包括歷史與文化研究、文學(xué)理論與批評研究、哲學(xué)與思想討論、科學(xué)與教育四個領(lǐng)域，是

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