本書緊密結(jié)合現(xiàn)行中學數(shù)學的教學內(nèi)容，以問題驅(qū)動的理念為基準，開展數(shù)學解題的探索.在方法上，從“直覺”“辨析”“解決”三個角度分析數(shù)學解題的過程；在題目的選擇上，除選擇一些傳統(tǒng)的幾何、代數(shù)的題目外，納入了大量的函數(shù)、概率方面的題目，以更好地指導教師的課堂教學及提升學生的應試能力.

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各類新媒體平臺不斷涌現(xiàn)。由于新媒體具有互動性強、信息傳播速度快等特點，企業(yè)可以通過新媒體平臺以更低的推廣成本觸達更多的目標用戶，所以新媒體平臺成了企業(yè)首選的營銷平臺。本書系統(tǒng)闡述了與新媒體運營相關(guān)知識及企業(yè)對新媒體運營從業(yè)人員的技能要求，分別講解了用戶運營、內(nèi)容運營、活動運營、產(chǎn)品運營及社群運

為什么有人學得又快又牢，而你卻總是學了就忘？為什么他們能輕松將知識轉(zhuǎn)化為能力，而你卻深陷紙上談兵的困境？答案藏在你從未掌握的學習策略里。從知識吸收到技能內(nèi)化，從效率提升到認知升級，真正的學習高手從不靠蠻力苦學，而是用策略撬動大腦潛能它們像學習的加速器，幫你打破低效循環(huán)，實現(xiàn)學以致用。本書精煉了100個融合認知科學、神經(jīng)

本書是為幫助大學生更好地理解心理健康，更好地了解自己而編寫的。大學生可從本書中學習心理自助與互助的方法，從而打造自身的軟實力--心理素質(zhì)，擴展生命的廣度，提高生命質(zhì)量。本書共12章，主要內(nèi)容包括大學生心理健康導論、大學生健全自我意識塑造、大學生人格發(fā)展與心理健康、大學生學習心理、生涯規(guī)劃與大學生活設計、大學生的人際關(guān)系

本書以培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)能力為目標，重構(gòu)了包含職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)準備、職場適應、職業(yè)發(fā)展4個模塊的教學內(nèi)容。按照游戲通關(guān)式的思路設計了認識自我與職業(yè)、制定生涯規(guī)劃、搜集就業(yè)信息、打造求職材料、順利通過筆試、掌握面試策略、做好擇業(yè)決策、迅速轉(zhuǎn)變角色、熟知職場禮儀、養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)、成就職業(yè)精英12個通關(guān)以及36個通關(guān)

本書詳細介紹了大學生就業(yè)的系統(tǒng)知識，分析了大學生在就業(yè)過程中可能遇到的問題及應對措施，并對我國有關(guān)就業(yè)的形式、政策、趨勢等進行了解讀。本書主要內(nèi)容包括大學生就業(yè)形勢與政策解讀、大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)信息收集、大學生就業(yè)決策、大學生求職材料制作、大學生求職應聘技巧、大學生就業(yè)陷阱防范、大學生就業(yè)權(quán)益保障、大學生就業(yè)心

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本書分為十二章，分別討論人工智能藝術(shù)緣起、人工智能藝術(shù)的可能性、人工智能藝術(shù)的創(chuàng)造力與動機、人工智能創(chuàng)作藝術(shù)的情感與意識、人機協(xié)作創(chuàng)作藝術(shù)時的主體性、人工智能藝術(shù)的價值及審美判斷、人工智能藝術(shù)的主要種類、元宇宙中的人工智能藝術(shù)、利用人工智能傳承及轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化、人工智能藝術(shù)的版權(quán)管理及升值、人工智能藝術(shù)的傳播與營銷、人工

理解體育運動員間的行為、互動模式及其運動表現(xiàn)的決定因素，是所有體育從業(yè)者面臨的重要挑戰(zhàn)。本書旨在指導讀者通過基于人工智能（AI）的動態(tài)生態(tài)框架來解讀運動表現(xiàn)，從而指導運動表現(xiàn)實踐場景。通過研究AI方法在團隊運動（如足球）和個人運動（如高爾夫和攀巖）中的應用，如AI捕捉運動表現(xiàn)，本書深化對運動表現(xiàn)的運動學和生理指標的理解

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