本教材立足新時(shí)代健康中國戰(zhàn)略，突破健康即無病的傳統(tǒng)認(rèn)知，構(gòu)建生理心理社會適應(yīng)三位一體的健康教育觀，強(qiáng)調(diào)兒童主體性參與和家園社協(xié)同共育，推動健康教育向素養(yǎng)培育轉(zhuǎn)變。教材內(nèi)容以知健康、護(hù)健康、創(chuàng)健康為主線，分為八大模塊，涵蓋理論概述，安全、運(yùn)動、疾病預(yù)防、營養(yǎng)科學(xué)、心理健康、生活習(xí)慣六大領(lǐng)域，以及教育評價(jià)。每個模塊以真實(shí)任

2020年9月，教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃（2020-2023年）》，提出建設(shè)5000門左右職業(yè)教育在線精品課程，提升信息化教學(xué)能力�！懂a(chǎn)教融合視域下高職院校課程資源建設(shè)與重構(gòu)路徑》以2023年國家級精品在線課程稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)為例，介紹其課程重構(gòu)與資源建設(shè)模式。該課程由教授、副教授牽頭，聯(lián)合一線教師與

《新時(shí)代的隔代教養(yǎng)：理論闡釋與實(shí)踐應(yīng)用》依據(jù)公共事業(yè)管理（家庭及社會教育指導(dǎo)方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案與家庭教育課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。全書以隔代教養(yǎng)為主線，采用案例引導(dǎo)、理論闡釋與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合方式，系統(tǒng)闡述隔代教養(yǎng)的內(nèi)容及實(shí)踐路徑，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)融合，助力讀者全面認(rèn)知隔代教養(yǎng)、提升實(shí)際問題的解決能力。全書共分為八章，涵蓋隔代

本書依據(jù)公共事業(yè)管理（家庭及社會教育指導(dǎo)方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案及家庭教育案例分析課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。全書以案例為核心，系統(tǒng)呈現(xiàn)了家庭教育的多維度內(nèi)容和實(shí)踐策略，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決家庭教育實(shí)際問題的能力。全書共分為7個模塊，涵蓋26個學(xué)習(xí)任務(wù)，涉及家庭建設(shè)、品行塑造、全面發(fā)展、身心健康、親職指導(dǎo)、特殊關(guān)

廣東名著閱讀全解全練

本書是在湖南省教育科學(xué)十四五規(guī)劃教育財(cái)建研究專項(xiàng)省級重點(diǎn)資助課題最終研究成果的基礎(chǔ)上完成的一部專著。目前大多數(shù)高校現(xiàn)行的政府采購內(nèi)部控制體系大多是模仿一般行政事業(yè)單位內(nèi)部控制體系來建立，鮮少針對高校自身特點(diǎn)和實(shí)際情況來制定高校政府采購內(nèi)部控制體系。由于高校與一般行政事業(yè)單位存在本質(zhì)區(qū)別，相較于一般行政事業(yè)單位來說，高校

在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，區(qū)域國別研究的重要性日益凸顯。中國文化國際傳播是提升國家軟實(shí)力、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的關(guān)鍵舉措。本書旨在探討區(qū)域國別視域下中國文化國際傳播的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機(jī)遇，通過分析相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、研究報(bào)告等，梳理區(qū)域國別研究與國際傳播的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，選取具有代表性的中國文化國際傳播案例，分析其在不同區(qū)域國別的傳

《不止于正義：法律人的讀書會》是一本由北京大學(xué)教授趙宏、中國政法大學(xué)教授羅翔、陳碧、李紅勃四人合著的讀書筆記，以法律人的視角評論圖書與電影，在《七號房的禮物》堅(jiān)定對公平正義的信仰，在《正義的決疑》里堅(jiān)持不合時(shí)宜的自由，從《柳林風(fēng)聲》感受友誼的可貴……每當(dāng)現(xiàn)實(shí)案件令他們感到寒心時(shí)，是文學(xué)作品溫

繪畫的技法訓(xùn)練中缺少不了實(shí)物的參照，需要進(jìn)行大量的練習(xí)�；�于此，本書根據(jù)美術(shù)高考要求，編寫本書。本書涵蓋基礎(chǔ)知識講解、單個幾何體練習(xí)、素描靜物理論知識、單個物體練習(xí)、石膏像基本理論講解等內(nèi)容，從簡單的基礎(chǔ)入門逐步提升專業(yè)水平。

本書收錄了很多模范畫稿，涵蓋暖色調(diào)、冷色調(diào)及對比色組合，特別強(qiáng)化高頻考題的質(zhì)感表現(xiàn)。書稿中為美術(shù)專業(yè)考試色彩科類的范畫作品，包含了色彩風(fēng)景、色彩靜物等美術(shù)科類專業(yè)考試的題型內(nèi)容，從簡單的基礎(chǔ)入門逐步提升專業(yè)水平，適合基礎(chǔ)薄弱考生系統(tǒng)學(xué)習(xí)色彩觀察與調(diào)色邏輯。