本書內(nèi)容遵循小學(xué)教育規(guī)律和中醫(yī)藥文化特征，具有“四性”“五味”特色，既體現(xiàn)面向青少年教育的趣味性、故事性、哲理性和實踐性(即“四性”）；更展現(xiàn)出中醫(yī)文化的“五味”特色，即文化味、知識味、實踐味、健康味和興趣味，以興趣激發(fā)為主導(dǎo)，在青少年成才成長的關(guān)鍵時期根植中華優(yōu)秀文化基因，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機與活力，為全國中醫(yī)
該書是清華大學(xué)教育學(xué)院國家自然科學(xué)基金面上項目”遠程高等教育投資的收益與風(fēng)險”(項目號：72074131)和清華大學(xué)-長水學(xué)習(xí)與人類發(fā)展研究院”公民學(xué)習(xí)行為調(diào)查研究”(課題號：2019ILHD006)的課題研究報告。該研究報告使用統(tǒng)計分析、文本分析、比較研究等方法，以構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的教育體系和學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型城市為
數(shù)字化教學(xué)資源是一種經(jīng)過數(shù)字化處理，可以在多媒體計算機、移動終端、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行的教學(xué)資源。相比于傳統(tǒng)教學(xué)資源，數(shù)字化教學(xué)資源具有內(nèi)容呈現(xiàn)富媒體化、傳播共享便捷化、交互形式多樣化的特征。本書基于當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代趨勢，結(jié)合真實的教學(xué)場景，探討了數(shù)字化資源的建設(shè)和應(yīng)用問題。本書有四大亮點。1.高屋建瓴。本書的理論基礎(chǔ)是
上海科學(xué)技術(shù)志
本書為各直屬高�；窘ㄔO(shè)管理典型工作案例集合，分別從黨風(fēng)廉政、三全育人、制度建設(shè)、校園建設(shè)、設(shè)計管理、工程管理、投資控制、校地合作、綠色技術(shù)、信息技術(shù)等方面全面呈現(xiàn)了各高校在基本建設(shè)方面的工作思路和創(chuàng)新舉措。本書全面反映了近年來高�；ü芾淼纳鷦訉嵺`和工作成效，為縱深推進直屬高校基本建設(shè)規(guī)范化管理、高效化運行提供新鮮經(jīng)
本書以美國性別傳播研究的歷史與范式為基本研究對象，通過哲學(xué)思辨的研究方法，對其核心概念社會性別的理論化演變及這一核心概念于本書的研究本體性別傳播研究所產(chǎn)生的重要影響展開了系統(tǒng)的辨析，區(qū)分了該研究與性別與傳播研究在認識論和方法論上的差別與聯(lián)系，凸顯了以女權(quán)主義認識論為基礎(chǔ)的性別傳播研究對跨學(xué)科研究范式的理論價值。
為總結(jié)傳媒高等教育的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，推動線上線下聯(lián)動、虛實結(jié)合的個性化、智能化、平臺化、泛在化實踐教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)，探索開放共享、產(chǎn)教融合的媒體化實踐教學(xué)模式，2019年開始，中國高校影視學(xué)會實驗教學(xué)委員會在一年一度的中國傳媒實踐教學(xué)論壇的論文征集基礎(chǔ)上，選錄、編輯以及特約稿件編輯出版《中國傳媒實踐教學(xué)研究》。 《中國傳媒
本書是國家統(tǒng)計局社會科技和文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計司和科學(xué)技術(shù)部戰(zhàn)略規(guī)劃司共同編輯的反映我國科技活動情況的統(tǒng)計資料書。全書內(nèi)容分為九個部分。第一部分為反映全社會科技活動的綜合統(tǒng)計資料。第二、三、四部分分別為工業(yè)企業(yè)、研究與開發(fā)機構(gòu)和高等學(xué)�？萍蓟顒咏y(tǒng)計資料，其中工業(yè)企業(yè)的口徑為規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，指年主營業(yè)務(wù)收入為2000萬元及以上
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