為了幫助職場(chǎng)人士更好地體現(xiàn)或放大自己的價(jià)值，讓更多的人在職場(chǎng)上更愉快地工作，進(jìn)而讓自己的生活變得更好，作者根據(jù)自己18年來(lái)為不同企業(yè)和職場(chǎng)中不同層級(jí)的學(xué)員提供領(lǐng)導(dǎo)力和軟實(shí)力訓(xùn)練服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，以"建立持續(xù)學(xué)習(xí)理念，拓展學(xué)習(xí)偏好——在團(tuán)隊(duì)中高效用好時(shí)間，放大時(shí)間價(jià)值——通過(guò)讓自己的工作讓更多人了解，進(jìn)而集取更多資源——以有效

那些能夠掌控人生，在生活中幸福和在職場(chǎng)中成功的人，都有一些共同的特質(zhì)。本書(shū)將這些特質(zhì)總結(jié)為三個(gè)軟實(shí)力：果敢力、自驅(qū)力、思辯力。本書(shū)致力于闡述這三種軟實(shí)力在每個(gè)人職場(chǎng)和生活中的價(jià)值，以及它們?nèi)绾螏椭�每個(gè)人真正掌控自己的人生。本書(shū)為三種能力在職場(chǎng)和生活中的體現(xiàn)和價(jià)值提供了豐富的案例，并為如何提升它們提供了有效的建議。本書(shū)作

與秦、隋、唐、宋、明的滅亡相比，漢帝國(guó)滅亡的直接起因并非是農(nóng)民起義與外族入侵，而是儒家士大夫集團(tuán)的內(nèi)部分裂。主張“溫良恭儉讓”的儒家思想怎么會(huì)導(dǎo)致全面內(nèi)戰(zhàn)？是因?yàn)榭酌系乃枷氡揪陀袉?wèn)題，還是漢儒把來(lái)自先秦的儒經(jīng)給念歪了？或是漢帝國(guó)內(nèi)藏的秦政基因披著“儒家”的偽裝在發(fā)揮負(fù)面作用？為何“大復(fù)仇”如此受漢儒吹捧，導(dǎo)致民間暴力橫

本書(shū)是寫(xiě)給9歲至18歲兒童、青少年的家長(zhǎng)的心理學(xué)讀物，通過(guò)十六個(gè)真實(shí)案例，系統(tǒng)地探討了厭學(xué)、情緒問(wèn)題、人際交往障礙、家庭關(guān)系緊張及自我認(rèn)同危機(jī)等兒童青少年成長(zhǎng)中的常見(jiàn)問(wèn)題。每個(gè)案例都經(jīng)過(guò)精心挑選和深入剖析，展現(xiàn)了不同年齡階段孩子的心理特點(diǎn)和內(nèi)心需求。作者不僅關(guān)注問(wèn)題的表象，更深入挖掘其背后的心理機(jī)制，提供了科學(xué)、實(shí)用的

在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的時(shí)代，許多女性陷入自我懷疑、情緒內(nèi)耗和人際焦慮中，難以找到內(nèi)心的平衡與力量。本書(shū)從心理學(xué)、自我認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，為讀者提供了一套系統(tǒng)的方法論，幫助其擺脫外界評(píng)判的束縛，建立穩(wěn)定的內(nèi)在秩序，活出更自由、更堅(jiān)韌的人生。 第１章至第３章從自我感知出發(fā)，探討如何讀懂自己的情緒、需求和目標(biāo)，避免被外界消

本書(shū)旨在為對(duì)邏輯學(xué)感興趣的讀者提供入門(mén)指導(dǎo)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的章節(jié)結(jié)構(gòu)和有趣的漫畫(huà)，全方位培養(yǎng)讀者的邏輯思維能力，并幫助讀者從邏輯學(xué)的角度審視世界。除第1章外，每章均包含原理、故事、例題，循序漸進(jìn)地介紹邏輯學(xué)知識(shí)。 在理論闡述部分，本書(shū)將邏輯學(xué)原理與生活中的實(shí)際案例相結(jié)合，以相對(duì)直觀的方式解讀抽象的邏輯概念。在例題解析部

本書(shū)是一本旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的教材。全書(shū)共8章，主要包括創(chuàng)新基礎(chǔ)理論、創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)思維、TRIZ理論、創(chuàng)新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，以及能時(shí)代的商業(yè)熱點(diǎn)等內(nèi)容。 本書(shū)不僅知識(shí)講解細(xì)致，還提供了大量的案例供學(xué)習(xí)、參考，有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，幫助大學(xué)生合理規(guī)

內(nèi)耗是現(xiàn)代人皆有的心理困境，而積極心理學(xué)是破解內(nèi)耗的一劑良藥，是人人皆可習(xí)得的幸�？茖W(xué)。將積極心理學(xué)應(yīng)用在管理的實(shí)踐中，可以有效幫助管理者減少自我心理內(nèi)耗和組織內(nèi)耗，提升個(gè)體和團(tuán)隊(duì)幸福感的同時(shí)，充分提高組織管理的效率，打造高效能組織。 當(dāng)下，內(nèi)耗是困擾管理者的一大難題，也是亟待解決的時(shí)代課題。本書(shū)以積極心理學(xué)之父

本書(shū)旨在梳理和闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典中有關(guān)決定人命運(yùn)的因果規(guī)律的論述，讓人們明了命運(yùn)就在自己手中以及如何把握好自己的命運(yùn)，對(duì)于勸導(dǎo)人們向上向善、自強(qiáng)不息、提升道德教育效果可以發(fā)揮很好的作用。本書(shū)堅(jiān)持以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，主題鮮明，方向正確；體現(xiàn)了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的精神，具有很好的時(shí)代現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)；同時(shí)還融入

本書(shū)是一本幫助人們改變的心理自助圖書(shū)，介紹了如何建立自信，形成個(gè)人改變計(jì)劃，以及如何在最短的時(shí)間內(nèi)解決長(zhǎng)期存在的困境。本書(shū)以5位面臨不同問(wèn)題的來(lái)訪者的改變案例詳細(xì)講解如何用動(dòng)機(jī)式訪談實(shí)現(xiàn)改變，這5位來(lái)訪者面臨的問(wèn)題有物質(zhì)使用障礙、親密關(guān)系問(wèn)題、情緒問(wèn)題、人生重大選擇的問(wèn)題、飲食障礙、拖延癥等。