《兒童心理輔導：孩子一生幸福的基石》共分為十二章，涵蓋孩子一生幸福的基石、探索自我的生長、情緒發(fā)展與輔導、學習心理輔導、適應行為輔導、和諧人際交往、積極心理培育、生命關懷、認知行為治療技術運用等內(nèi)容，旨在幫助廣大小學班主任、心理老師提高對兒童心理輔導的能力，促進孩子健康成長。

《虛無主義譜系》分為上下兩卷，上卷主要討論無的哲學，下卷對虛無主義進行初步的批判。作者從普羅提諾開始，追溯了虛無主義邏輯的譜系，并在這一過程中，力圖辨析出虛無主義歷史發(fā)展進程的某些關鍵環(huán)節(jié)，從而在所有這些環(huán)節(jié)中，找到一種一直在起作用的特殊邏輯，這種邏輯可以指向無中生有的創(chuàng)造觀念，而虛無主義則提供了一種創(chuàng)造說的可能性。

《日本哲學與思想研究---近世與近代多元理論視角》是一部關于日本哲學、思想、文化研究的系列論叢，其作為國家一級學會“中華日本哲學會”代表性專家學者們重要學術成果的展現(xiàn)平臺，迄今為止已經(jīng)出版了2015卷、2016卷、2017卷、2018-2019卷共四輯，在中日學界引起了重大反響。原日本京都大學《日本哲學史》講座教授，日

《巧思法：讓孩子贏在創(chuàng)新時代》基于“創(chuàng)造性**問題解決方法論”—巧思法（QEOSA）的原理與豐富的實踐成果，為關注和熱愛兒童創(chuàng)新教育的家長和教育工作者提供理論與實踐結合的有可操作性的學習工具。《巧思法：讓孩子贏在創(chuàng)新時代》內(nèi)容包括培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力的緊迫性和可行性的闡釋、巧思法的理論精華的講解、提高兒童創(chuàng)造性解決問題能力

本課題較為全面系統(tǒng)的闡述，媽祖的海神形象是在民間孕育、成長的，并經(jīng)過宋元明清四個朝代的知識分子和官方意識的引導、塑造，成為中國海神體系里具有公認度和群眾基礎的代表性形象。媽祖文化最能體現(xiàn)中國先民在勞動實踐中所形成的向海而生的友愛協(xié)作的進取精神、和平包容的?

孔子創(chuàng)立的儒家學說以及在此基礎上發(fā)展起來的儒家思想，是華夏之瑰寶，對中華文明產(chǎn)生深刻影響。儒家思想不單對于今天中華民族的偉大復興有巨大意義，對于當今世界的和平、發(fā)展也提供重要精神資源。本套書稿通過研讀儒家經(jīng)典文獻，對著述中的重要文字作簡單的注疏通解，以利于有一定基礎的讀者通讀儒家經(jīng)典，了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心精神。書稿由

《哲學的故事》是一本由哲學教授成云雷精心撰寫、滿足中小學讀者對哲學好奇心的趣味圖書。西方哲人說，哲學是愛智慧，哲學家是世界上有智慧的人，那么哲學到底講的是什么？哲學家們都有什么樣的經(jīng)歷？哲學家們都是如何認識世界的？《趣味哲學》幫助讀者朋友們走出哲學的誤區(qū)，打開認識世界的大門。一個個哲理小故事不僅講述古今中外哲學家們認識

《尼采：反哲學》原系阿蘭·巴迪歐19921993年研討班的講義。19921996年，巴迪歐依次研讀尼采、維特根斯坦、拉康、圣保羅等四位反哲學家，圍繞反哲學主題做了系列講座，本書為首講。 在本書中，巴迪歐界定了何謂反哲學，并詳細解讀了反哲學王子尼采的批判思想。巴迪歐拋開后世對尼采的追捧和指責，懷著深切的同理

本書介紹了大腦對外部刺激產(chǎn)生焦慮反應的兩個路徑，一個是杏仁核回路，一個是皮層回路。杏仁核回路是情緒記憶的回路，是一個不經(jīng)過大腦皮層思考的自動反應回路，這個回路的核心是情緒記憶。當個人因為外部刺激，如遇到危險情況，大腦會根據(jù)之前的情緒記憶，自動反應。如果之前同樣的刺激引起了焦慮和恐慌，那么大腦就趨向于做出相同的反應。而皮

本書是一本頂級心理學專家寫的有關玩的重要性以及如何好好玩的心理學圖書。玩樂的真正意義是將玩樂融入我們的日常生活中，讓我們感受玩樂是幸福的重要因素。玩樂的能力不僅對快樂與否至關緊要，對維持人際關系以及我們的創(chuàng)造革新能力也同等重要。在本書中，作者不但陳述了自己的臨床研究、動物玩樂行為的觀察結果，還提及在神經(jīng)科學、生物學、心