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本書從學(xué)習(xí)、能力、社會、科研四個維度介紹大學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃大學(xué)生涯，包括建立中學(xué)與大學(xué)的課程銜接，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，有效提高自己的學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己的多方面能力，充分認識科研與其他行業(yè)的工作等。

本書旨在幫助讀者掌握利用Deepseek工具進行高效文案創(chuàng)作的方法，助力個人或企業(yè)通過文案實現(xiàn)流量和價值的最大化。第一部分“用活Deepseek，人人都是文案高手”，第二部分“寫出好文案，你必須具備的文案思維”，第三部分“寫爆款文案，做影響力賬號”，第四部分“打造AI智能體，第五部分“你獨一無二的個性，才是AI最需要的

特點一依據(jù)新課標三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時文與高考真題來源相同，助力精準備考 特點二熱點專題，專研精講，對應(yīng)教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達積累 特點三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學(xué)校的選擇 特點四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

《高校大思政課創(chuàng)新教程》是上海財經(jīng)大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思政素質(zhì)的一門特色課程和活動，在取得實際效果的同時，也收獲了良好的反響。本書共包含開學(xué)第一課篇書記雙師課堂篇思政主題大課篇行走的思政課堂篇大中小思政課一體化建設(shè)篇等多篇內(nèi)容。每一篇則基本上包含了教學(xué)實錄與感悟教研心得和理論探索，從教師和學(xué)生互動的效果、教師課堂教學(xué)反饋，以及

理論模型建構(gòu)引領(lǐng)，邏輯主線嚴密本書針對市域體育社會組織依法治理中存在的突出問題，以制度解構(gòu)和建構(gòu)為切入，綜合制度場域理論、賦權(quán)學(xué)說、多元規(guī)范理論、資源融合學(xué)說、地緣關(guān)系學(xué)說等確立了法治融通理論，形成了依法賦權(quán)、規(guī)范融通、資源融通、地緣融合治理、他治與自治協(xié)同的五位一體理論模型，既突出了設(shè)計的整體性與統(tǒng)一性，同時也形成了

本書遴選了各行業(yè)具有代表性和影響力的科學(xué)家，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的接受能力選擇對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，分低段、中段和高段年級三部分，通過科學(xué)家的感人故事講述及主要研究成就介紹以及情景模擬、實驗操作、互動討論等多種形式，引導(dǎo)不同學(xué)段的學(xué)生深切感受各位科學(xué)家愛黨愛國、無私奉獻、勇于探索和創(chuàng)新，在各自領(lǐng)域攻克各類技術(shù)難關(guān)，并創(chuàng)造驚人成

《中關(guān)村一小班主任的40個錦囊優(yōu)秀孩子可以這樣成長》收錄中關(guān)村一小優(yōu)秀班主任在教學(xué)實踐中總結(jié)而成的40篇文章，班主任結(jié)合教育經(jīng)歷中的生動故事，暢談指導(dǎo)孩子健康成長的路徑，包括幫助孩子建立自信、克服畏難情緒、趕走拖延，等等。書稿生動有趣，事理兼?zhèn)�，聚焦家庭建設(shè)、親子溝通、健康成長，以期將優(yōu)秀孩子的成長之道惠及更多家庭，促

考慮到1945年以來席卷西方的信息革命和1986年開始席卷歐洲的政治革命，《西方圖書館史》對前一版進行了大幅修訂，本版本為最新版。本書全面探討了整個西方世界圖書館的發(fā)展和演變，詳細介紹了圖書館如何在不同時代和文化中出現(xiàn)、擴展。本書內(nèi)容涉及面廣泛，包括古希臘羅馬的圖書館、中世紀的修道院圖書館、文藝復(fù)興時期的圖書館、印刷機

20世紀初，隨著近代考古學(xué)的傳入和民族意識的覺醒，河南地區(qū)掀起了一股考古發(fā)掘和研究的熱潮。河南博物館（今河南博物院）應(yīng)運而生，成為收藏、研究和展示河南地區(qū)文物的重要機構(gòu)。1936年7月，河南博物館創(chuàng)辦了《河南博物館館刊》，旨在闡揚文化，研究學(xué)術(shù)。館刊雖僅存續(xù)兩年，出版15輯，但其內(nèi)容豐富，涵蓋論著、報告、藝文、專載、史