該書(shū)中主要收錄了我國(guó)明代學(xué)者象雄切旺扎巴及后世學(xué)者對(duì)《緣起理贊》的注疏。文中在分析《緣起禮贊》內(nèi)容及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，著重講述了《緣起禮贊》對(duì)中觀見(jiàn)地的補(bǔ)充和中觀見(jiàn)地的支撐架構(gòu)作用，進(jìn)而引申出《緣起禮贊》承上啟下的建構(gòu)意義，并對(duì)其影響和定位作了合理的評(píng)價(jià)。

本選題是專(zhuān)為孩子設(shè)計(jì)的家風(fēng)教育圖書(shū)。本選題通過(guò)漫畫(huà)形式向孩子傳授中國(guó)優(yōu)良家風(fēng)，精選了多個(gè)富含深意的歷史故事和現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景，如誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼等，以生動(dòng)形象的漫畫(huà)形式呈現(xiàn)，深入淺出地闡述了中國(guó)人應(yīng)傳承的家風(fēng)精髓。此外，本選題還對(duì)古人的優(yōu)良家訓(xùn)進(jìn)行了介紹，讓孩子學(xué)習(xí)到這些古人智慧的同時(shí)，在潛移默化中認(rèn)識(shí)、理解并

案例教學(xué)是《心理咨詢(xún)理論與實(shí)務(wù)》課程重要的教學(xué)方法之一，原創(chuàng)性心理咨詢(xún)案例能夠幫助學(xué)生更加深刻地理解心理咨詢(xún)的理論，也更有助于幫助學(xué)生運(yùn)用心理咨詢(xún)的理論和技術(shù)去理解、分析、解決心理咨詢(xún)師在現(xiàn)實(shí)咨詢(xún)情景中所遇到的實(shí)際心理問(wèn)題�！缎睦碜稍�(xún)理論與實(shí)務(wù)教學(xué)案例集》遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則。全書(shū)分為：人際關(guān)系敏感篇、抑郁篇、失戀篇

“中國(guó)常識(shí)”經(jīng)典系列一套七本，從哲學(xué)、歷史、文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法、建筑六個(gè)方面，挑選名家大師經(jīng)典作品，為讀者呈現(xiàn)關(guān)于中國(guó)文化的經(jīng)典讀本�！爸袊�(guó)常識(shí)”經(jīng)典系列第一種《中國(guó)哲學(xué)常識(shí)》涵蓋了從古代到近現(xiàn)代時(shí)期的百家哲學(xué)思想，以老子、莊子、孔子、孟子、朱子等圣哲為主線，在立足各哲學(xué)家經(jīng)典著作的基礎(chǔ)上，總結(jié)概括了其哲學(xué)思想的精髓。通

良好的家風(fēng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它代表著高尚道德、深厚修養(yǎng)，是一個(gè)家庭得以延續(xù)的立命之本。在家庭中，清廉的家風(fēng)是塑造子女品格的重要基石。它要求家庭成員秉持正直之心，遠(yuǎn)離貪婪和腐敗，做到言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。清廉的家風(fēng)能夠培養(yǎng)出有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)南乱淮�，為�?guó)家培養(yǎng)道德高尚的人才，為社會(huì)輸送正直的公民。在這樣一個(gè)家

在親密關(guān)系中，情感虐待發(fā)生的比例是驚人的。情感虐待是最不被理解、最被低估的情感暴力形式。在本書(shū)第2版中，國(guó)際知名心理治療師貝弗莉·恩格爾引導(dǎo)讀者通過(guò)經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的方法，幫助他們深入了解這種危害親密關(guān)系以及身心健康的行為模式，并有效應(yīng)對(duì)。與類(lèi)似主題書(shū)籍的不同之處在于，這本書(shū)關(guān)注受害者和施害者兩方，向他們提供非評(píng)判性的信息、策

本書(shū)以講授人類(lèi)認(rèn)知功能與神經(jīng)系統(tǒng)之間的密切關(guān)系為目標(biāo)，系統(tǒng)闡述了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的基本理論和研究方法。通過(guò)內(nèi)容與案例相結(jié)合的教學(xué)方法，講解感知、記憶、情緒和社會(huì)認(rèn)知等不同認(rèn)知功能與大腦結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)聯(lián)。本書(shū)還將認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究方法與人工智能應(yīng)用緊密結(jié)合，讓讀者親身體驗(yàn)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的新變化。全書(shū)共7章，主要內(nèi)

本書(shū)共分上下兩編：生命教育理論探索；實(shí)踐探索——休驗(yàn)式生命教育活動(dòng)內(nèi)容選擇和設(shè)計(jì)范例。主要內(nèi)容包括：生命教育及其價(jià)值追求；生命教育的理論基礎(chǔ)；教師：生命教育成功的關(guān)鍵；生命教育實(shí)施路徑與課程設(shè)計(jì)等。

每個(gè)人都想成為合格甚至是優(yōu)秀的父母，但我們也面臨著各種育兒難題，這不僅是因?yàn)槲覀內(nèi)狈�教育孩子的方法和技巧，而是沒(méi)有加深對(duì)自己和孩子的情緒認(rèn)和與了解，所以才會(huì)出現(xiàn)情緒失控，對(duì)孩子吼叫的狀況，這會(huì)直接破壞親子關(guān)系，導(dǎo)致我們成為不合格的家長(zhǎng)。因?yàn)閷?duì)自己的不了解，父母會(huì)把吼叫歸結(jié)為自己無(wú)法控制情緒，或者孩子太難管教；因?yàn)閷?duì)孩子

掌控情緒是我們一生中能習(xí)得的強(qiáng)大能力。但并不是所有人都了解如何順利擺脫陰郁、低沉、無(wú)聊，獲得幸福感、自信心、掌控力。想象一種可能，如果你能像調(diào)酒師調(diào)制雞尾酒一樣，隨心所欲地制造不同感受，你的生活將會(huì)徹底改變。 這是一本強(qiáng)大的情緒自控指南。瑞典知名溝通專(zhuān)家戴維·J.P.菲利普斯，在本書(shū)中將指導(dǎo)你如何利用身體